认真阅读下表内容并仔细思考，下列叙述正确的是（）恒温蒸发10g水恒温蒸发1...

认真阅读下表内容并仔细思考，下列叙述正确的是（）

	恒温蒸发10g水	恒温蒸发10g水	再降温至50℃
60℃的甲物质的溶液A	无晶体析出，得溶液A₁	析出5g晶体，得溶液A₂	析出一定量晶体，得溶液A₃
60℃的乙物质的溶液B	析出2g晶体，得溶液B₁	析出2g晶体，得溶液B₂	析出一定量晶体，得溶液B₃
60℃的丙物质的溶液C	无晶体析出，得溶液C₁	无晶体析出，得溶液C₂	无晶体析出，得溶液C₃

A．若将A溶液一次性恒温蒸发20g水，则析出晶体5g

B．若将B₂溶液再恒温蒸发10g水，则析出的晶体质量大于2g

C．C₁、C₂、C₃溶液的溶质质量分数一定相同

D．B₁与B₂溶液的溶质质量分数相同，C₂与C₃也相同

A、开始恒温蒸发没有析出晶体说明原溶液不饱和，分两次各蒸发掉10g水时与一次蒸发20g水的效果是相同的． B、因两次蒸发的10g水时析出的晶体质量相等，故原溶液是饱和溶液，再恒温蒸发10g水也会析出2g晶体． C、变化过程中晶体未析出溶剂减小是浓缩过程． D、对B来说因两次蒸发的10g水时析出的晶体质量相等，故原溶液是饱和溶液，变化后溶液还是此温度下的饱和状态，由C2变成C3溶液本身未发生变化，溶液溶质质量分数不会改变．【解析】 A、开始恒温蒸发没有析出晶体说明原溶液不饱和，分两次各蒸发掉10g水时与一次蒸发20g水时析出的晶体质量是相同的，故此选项正确． B、因两次蒸发的10g水时析出的晶体质量相等，固原溶液是饱和溶液，因此恒温蒸发水的质量相同时析出的晶体质量相等，也会析出2g晶体，故此选项错误． C、变化过程中晶体未析出溶剂减小是浓缩过程，溶质的质量分数会升高，故此选项错误． D、对B来说因两次蒸发的10g水时析出的晶体质量相等，固原溶液是饱和溶液，变化后溶液还是此温度下的饱和状态，故溶液的溶质质量分数不变，由C2变成C3溶液本身未发生变化，溶液溶质质量分数不会改变，故此选项正确．故选A、D

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考点分析：

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为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序，某同学设计的四种方案中可行的是（）

A．将Zn、Cu分别加入到FeSO₄溶液中

B．将Fe分别加入到ZnSO₄、CuSO₄溶液中

C．将Zn分别加入到FeSO₄、CuSO₄溶液中

D．将Fe、Cu分别加入到ZnSO₄溶液中

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（2010•丹徒区模拟）鉴别下列各组物质，其实验所用试剂及操作，不能达到目的是（）

	被鉴别的物质	鉴别所用试剂及操作
A	稀盐酸、烧碱溶液、石灰水	纯碱溶液
B	稀盐酸、硬水、软水	肥皂水
C	磷矿粉、氯化钾、硝酸铵	蒸馏水、硝酸银溶液
D	棉花纤维、羊毛纤维、涤纶	灼烧，闻气味

A．A

B．B

C．C

D．D

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（2010•丰台区二模）在“绿色化学”工艺中，理想状态是反应物中原子全部转化为欲得到的产物，即原子的利用率为100%，从根本上减少或杜绝污染．在催化剂作用下，如果用丙炔（C₃H₄）合成2-甲基丙烯酸甲酯（C₅H₈O₂），欲按照“绿色化学”要求，还需要的其他反应物是（）

A．CO₂和CH₃OH

B．CO₂和H₂

C．H₂和CO

D．CH₃OH

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（2008•淮安）下列实验设计及操作，其现象足以说明结论的是（）

	操作	现象	结论
A	取某氢氧化钠溶液样品放入试管中，再滴加一定量的稀盐酸	没有气泡冒出	该氢氧化钠溶液一定没有变质
B	将浓盐酸和大理石反应放出的气体通入澄清石灰水	石灰水始终未浑浊	该石灰水一定变质
C	向滴有酚酞的稀氢氧化钠溶液的试管中滴加一定量的稀盐酸	红色褪去	氢氧化钠与盐酸一定发生了反应
D	将充满二氧化碳气体的试管倒扣在盛有氢氧化钠溶液的水槽中	试管内液面上升	二氧化碳与氢氧化钠一定发生了反应

A．选项A

B．选项B

C．选项C

D．选项D

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密度为0、91g/cm³的氨水，其溶质的质量分数为25%，该氨水用等体积的水稀释后，所得氨水的质量分数为（）

A．等于12.5%

B．大于12.5%

C．小于12.5%

D．无法估算

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试题属性

题型：选择题
难度：中等

认真阅读下表内容并仔细思考，下列叙述正确的是（ ） 恒温蒸发10g水 恒温蒸发1...

认真阅读下表内容并仔细思考，下列叙述正确的是（）恒温蒸发10g水恒温蒸发1...