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今天是实验室的开放日，同学们来到实验桌前，桌上摆放有下列仪器和高锰酸钾、块状石灰...
今天是实验室的开放日，同学们来到实验桌前，桌上摆放有下列仪器和高锰酸钾、块状石灰石、二氧化锰、稀硫酸、过氧化氢溶液五种药品及木块、火柴两种实验用品．请回答下列问题：
（1）写出图中③仪器的名称______；
（2）利用上述仪器和药品可制取的气体的化学方程式是______ 2H
2O+O
2↑
考点分析：
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如图表示某些物质间转化关系（部分反应条件省略）．其中A为黑色固体氧化物；E为绿色固体；B、D是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用；C、Y为常见无色气体；X是常见的金属单质．
请回答下列问题：
（1）请判断X的化学式：
．
（2）反应①中A物质的作用是
．
（3）反应④、⑤的化学方程式：④
； ⑤
．
（4）在日常生活中为防止反应②的发生，可采取的措施是
（写一点即可）．
（5）甲、乙两同学对反应③作了讨论：
甲：可以用
检验产生的Y气体是CO
2，而蓝色溶液中的溶质一定有硫酸铜，所以E跟浓硫酸在加热条件下反应的产物只是CO
2和CuSO
4．你认为甲的结论是否正确，请说明理由
．
乙：蓝色溶液中的溶质不一定只有硫酸铜，可以取少量蓝色溶液加入试管，逐滴加入氢氧化钠溶液，当观察到
（填现象）时即可得出结论蓝色溶液中的溶质还有硫酸．
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A、B、C、D都是初中化学中常见物质，它们间关系如图所示（反应条件已省略）．
（1）若A为一氧化碳，C为金属，则D为
；
（2）若A为蓝色溶液，C为浅绿色溶液，则B为
．
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2001年，美军为打击躲藏在阿富汗山洞中的恐怖分子，使用了一种名为BLU-82的高效能燃料空气炸弹．这种炸弹爆炸时，除产生高温外，还可使山洞内的氧气耗尽，使其中所有生物窒息死亡而山洞不致完全崩塌，以便后续军队进入山洞鉴别死者身份．燃料空气弹主装药之一是环氧乙烷，其结构式见图：
（1）环氧乙烷化学式可写作
．
（2）爆炸时，环氧乙烷先成雾状分散在空气中，然后燃爆，请把下列环氧乙烷燃爆的化学方程式补充完整：（括号内填化学计量数，横线上填化学式）
（
）
+5O
2═（
）H
2O+4
．
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“更高、更快、更强”的奥运精神在化学学习中有所体现．请分析题意，按要求回答问题：
（1）写出如图实验一中“更高”的化学方程式：
由此实验你认为实验室除去混合气体中的二氧化碳气体杂质的最佳试剂是
；理由是：
（2）写出如图实验二中“更快”的化学方程式：
造成两者反应速度快慢不同的因素是
（3）“更强”，辩论见风采．某学校化学兴趣小组的同学准备了一场辩论赛．辩论主题是“1+1等于不等于2．”甲方认为：1+1等于2．乙方认为：1+1不等于2．请根据溶液的相关知识判断．
①如果你认为甲方正确，请举一例
；
②如果你认为乙方正确，请举一例
．
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小程将日常生活中一些化学信息归纳成有趣的“三要点”．
例：我国古代流传至今的三大杰出化学工艺：造纸、制火药、烧瓷器
请你请仿照题中格式，填写下面的横线并在最下面的横线上，再说出一组正确的初中化学常见的“三”的知识（不得重复题给示例）．
（1）去油污的方法有三种：
（2）能提供热能的营养素有三种：
（3）三种可燃性气体：
（4）初中化学常见的“三”--
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