（2002•贵阳）在实验室配制溶质质量分数为10%的硫酸铜溶液200g，需用水______g．
考点分析：
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（2007•南通）某兴趣小组为证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了中和反应，从不同角度设计了如下实验方案，并进行实验．
方案一：先用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH，再滴加盐酸，并不断振荡溶液，同时测定混合溶液的pH，如果测得的pH逐渐变小且小于7，则证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了化学反应．
（1）用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作是：______．
（2）简述强调“测得的pH小于7”的理由______．
方案二：先在氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞试液，溶液显红色，然后再滴加盐酸，可观察到红色逐渐消失，则证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了化学反应．该组同学在向氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液时，发现了一个意外现象：氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液，溶液逐渐变成了红色，过了一会儿红色就消失了．该小组同学对这种意外现象的原因做了如下猜想：①可能是酚酞试液与空气中的氧气反应，使红色消失；②可能是酚酞试液与空气中的二氧化碳反应，使红色消失．
（1）为验证猜想①，该组同学做了如下实验：将配制的氢氧化钠溶液加热，并在液面上方滴一些植物油，然后在冷却后的溶液中滴人酚酞试液．实验中“加热”的目的是______，“滴入植物油”的目的是______．实验结果证明酚酞试液红色消失与空气中的氧气无关．
（2）为验证猜想②，该组同学做了如下实验：取一定量的碳酸钠溶液，在其中滴入酚酞试液，发现溶液也呈红色，由此可以得出以下两个结论：
结论1：说明______；
结论2：说明酚酞试液红色消失与空气中的二氧化碳无关．
（3）该小组同学通过查阅资料得知：．当氢氧化钠溶液浓度很大时，就会出现上述意外现象．请设计实验证明该方案中取用的氢氧化钠溶液浓度过大：
①实验方法______；
②观察到的现象______．
方案三：化学反应中通常伴随能量的变化，可借助反应前后温度的变化判断反应的发生．该组同学将不同浓度的盐酸和氢氧化钠溶液各10mL混合，用温度计测定室温下混合前后溶液温度的变化，并记录了每次混合前后温度的升高值△t（如下表）．
| 编号 | 盐酸 | NaOH溶液 | △t/℃ |
| 1 | 3.65% | 2.00% | 3.5 |
| 2 | 3.65% | 4.00% | X |
| 3 | 7.30% | 8.00% | 1 4 |
（1）表中X=______．
（2）某同学在没使用温度计的情况下，通过上图所示装置完成了实验．该同学根据______判断氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了中和反应．
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资料一：我国计划使用“长征三号甲”运载火箭将“嫦娥I号”送上月球，任务之一是开采月球上丰富的氦一3（质子数为2，中子数为1的原子）这一清洁能源．
资料二：现在我市部分家庭厨房中的液化石油气等燃料将被“西气东输”工程送来的天然气所替代．
请根据上述资料所提供的信息以及所学过的化学知识回答以下问题：
（1）该运载火箭的动力是由高氯酸铵（NH
4C1O
4）分解所提供的，完成其分解的化学方程式：
2NH
4ClO
4
N
2↑+Cl
2↑+4______↑+2O
2↑，
在反应物NH
4ClO
4中氮元素化合价是______．
（2）氦一3（质子数为2，中子数为1）原子的核外有______个电子．
（3）天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为______ CO
2+2H
2O
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请结合实验装置，回答有关问题．
（1）写出图中标有字母的仪器名称：a
，b
．
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是
（填装置序号），在加入药品前，应首先
，反应的化学方程式是
．
（3）实验室里有稀盐酸、稀硫酸、石灰石、碳酸钠四种药品，若要制得二氧化碳气体，反应的化学方程式是
，选择的发生装置是
．如果用E装置收集二氧化碳气体，则气体应从
端进入（填“d”或“c”）．
（4）实验室如果用块状固体和液体在常温下制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是
．
（5）现有一支底部有个小破洞的试管、一个带导管的单孔塞、一个烧杯、一瓶锌粒和一瓶稀硫酸，请你设计一套与C装置具有类似优点的发生装置，请说出如何操作才能达到C装置具备的优点．
．
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（2008•绵阳）化学课上老师表演了一个小魔术--“无中生有”：相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢（H
2S）气体和二氧化硫气体．如图所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合．一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒．请回答下列问题：
（1）若用“
”表示氢原子，用“
”表示氧原子，用“
”表示硫原子，上
述反应过程可用下图表示：
该反应的化学方程式为
；
（2）如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是
．
（3）已知：相同条件下，相等体积的气体所含的分子数目相等．反应完毕，处理瓶中剩余的气体的方法是
．
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（2007•烟台）小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件．经查阅资料知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟--五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水．
（1）小刚用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是
．
（2）小强用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：
①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧．
该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（填序号，下同）
；
能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是
．
（3）“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理．图甲与图乙所示实验相比，
（填甲或乙）更体现了化学实验的绿色化追求．
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