(只填D中的现象).
【得出结论】煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳,证明煤中含有
元素.
考点分析:
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(2011•中山二模)化学实验和科学探究都离不开实验装置.根据下列装置,回答问题:
(1)装置A可用于以高锰酸钾为试剂制取氧气,制取时需要在管口放一团棉花,它的作用是
,写出该反应的化学方程式
.
(2)可用于收集CO
2的装置是
(填写序号字母).
(3)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO
2,其方程式分别是:
NH
4HCO
3NH
3↑+H
2O+CO
2↑ 2NaHCO
3Na
2CO
3+H
2O+CO
2↑
乙同学利用加热碳酸氢钠的方法制取CO
2,应该选用的发生装置是
.他不选用碳酸氢铵制取CO
2的理由是
.
(4)科学探究
【查阅资料】
小玲同学查阅资料发现:过氧化钙(CaO
2)能分别与水、二氧化碳反应.
【猜 想】
①过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气.
②过氧化钙在空气中久置生成的物质可能是碳酸钙或氢氧化钙或二者的混合物.
【实验探究】
实验一选用上述实验装置
进行过氧化钙与水反应的实验,收集一试管气体,将带火星的木条伸入试管中,木条复燃;取反应后的溶液置于试管中,充分振荡后再滴入
(填写一种试剂的名称)试液,发现溶液变成红色,说明猜想①是正确的,反应的化学方程式是
.
实验二为探究猜想②是否正确,小玲设计了如下实验,请你帮助她完成表格中的空白内容:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
a.取在空气中久置的少量固体于试管中,加足量水 | 未见固体溶解 | |
b.向试管中滴加几滴紫色石蕊试液 | 未见明显的颜色变化 | 不存在氢氧化钙 |
c. | | 固体成分是碳酸钙 |
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(2010•南昌)已知A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的物质,它们相互转化的关系如图所示.
(1)如果A、B均为黑色固体,C是造成温室效应的主要气体,E是气态单质.则C的化学式是
,E的用途可能是
,A与B反应的基本类型是
.
(2)如果C是一种常见的建筑材料,A溶液与B溶液反应的现象是
,
D与E反应的化学方程式可能为
.
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(2011•中山二模)冬季,大雪覆盖路面,给交通造成很多麻烦,散撒融雪剂可以使雪很快融化,有效地清除交通雪障.请回答:
(1)除使用融雪剂外,常使用铲雪车铲雪,铲雪车的铲斗是用锰钢制造的,锰钢属于
(填写序号字母).
A.合成材料 B.合金 C.金属材料 D.化合物
(2)氯化钙是常用的融雪剂.工业上以碳酸钙(含有少量Na
+、A1
3+、Fe
3+等杂质)生产氯化钙的主要流程如下:
①滤渣的主要成分是
(填化学式);
②加盐酸酸化,其目的之一是除去未反应的氢氧化钙,写出反应的化学方程式
.
(3)已知盐酸盐(金属氯化物)跟AgNO
3溶液反应生成白色沉淀.某公司生产的融雪剂由NaCl、NaNO
3、MgCl
2、CuSO
4中的两种物质组成.小明为探究其成分,设计并完成下列实验:
请你推断:融雪剂中一定不含的物质是
,融雪剂中一定含有的物质是
,可能含有的物质是
.(上面三空都填化学式)
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(2011•中山二模)小明同学取下列生活中的物质,测得其pH如下表所示:
物质 | 肥皂水 | 雨水 | 糖水 | 柠檬汁 | 洗洁精 |
pH | 10.2 | 5.2 | 7.0 | 2.5 | 12.2 |
由此判断:
(1)酸性最强的物质是
.
(2)能使无色酚酞试液变红色的物质是
.(填一种即可)
(3)正常雨水的pH约为5.6.小明生活的环境所降的雨水
(填“属于”或“不属于”)酸雨.
(4)常用于改良酸性土壤的碱是
(填化学式)
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(2010•邵阳)某校五楼寝室,学生熄灯就寝后,一同学违规点蜡烛看书,不小心引燃蚊帐,导致火灾.就此事件回答下列问题:
(1)从物质燃烧的条件看,蚊帐是
.
(2)该同学慌忙打开房门,致使火势迅速扩大,其原因是
.
(3)同寝室同学惊醒后,一边拨打“l l 9”,一边采取了下列自救措施,其中正确的是
(填序号).
A.用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离
B.跳楼逃生
C.藏在桌子底下等待救援
(4)消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭,水灭火的原理是
.
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