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(2005•南宁)“小嘟睐月饼”袋内有一个小纸袋,上面写着“脱氧剂”.它的作用是...

(2005•南宁)“小嘟睐月饼”袋内有一个小纸袋,上面写着“脱氧剂”.它的作用是除氧,以达到保鲜的目的.三位同学打开包装袋,看到“脱氧剂”为灰黑色粉状,还有少量的红色粉末.提出问题:该“脱氧剂”中的黑色、红色粉末各是什么
甲同学认为:灰黑色粉末为氧化铜、红色粉末是铜粉.
乙同学认为:灰黑色粉末为铁粉,红色粉末是氧化铁.
丙同学认为:灰黑色粉末是活性炭,红色粉末是氧化铁.
(1)你认为______同学的猜想较合理,理由是______
(2)请你参照如图的形式,将你初步验证该同学的猜想的实验过程用框线表示出来.
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(3)对它还可探究的新问题是(答其中一种)______
(1)铜粉在常温下不能与氧气发生反应,铜转化为氧化铜需要在加热条件下才能实现;而铁粉在潮湿的空气中生锈而变成红色的氧化铁,常温下可以发生反应;活性炭能吸附有毒有味的气体体不能吸附氧气,氧化铁亦不能与氧气发生反应;据此,可对三个同学的猜想进行评价; (2)利用猜想中所涉及物质的性质与变化规律,设计实验验证三位同学的猜想,并根据示例绘制验证实验流程图; (3)根据对脱氧剂的认识与探究,对自己有疑惑或感兴趣的方面,提出新的探究问题. 【解析】 (1)甲同学的猜想所认为的两种物质在常温下不能实现转化,所以,不适合用于食品的“脱氧剂”,猜想不合理;乙同学既考虑到铁与氧化铁两物质的颜色,又结合的两物质铁常温下可生锈变成氧化铁的转化关系,猜想合理;丙同学猜想中的活性炭不能吸附氧气、氧化铁也不能与氧气发生反应,猜想不合理; 故答案为:乙;铁在常温下能与空气中的氧气和水发生反应,生成铁锈,从而达到除氧目的; (2)甲方案:根据两种物质铜和氧化铜的性质,可取少量粉末放入稀硫酸,如果黑色粉末全部溶解且溶液呈蓝色,可判断黑色粉末为氧化铜;对过滤得到的红色粉末进行灼烧,红色粉末变成黑色,可证明红色粉末为铜粉; 故答案为:; 丙方案:根据活性炭和氧化铁的性质,取少量粉末放入稀硫酸,如果红色粉末全部溶解且溶液呈黄色,可判断红色粉末为氧化铁;对过滤所得到的黑色粉末进行灼烧,黑色粉末消失,可证明黑色粉末为活性炭; 故答案为:; (3)根据以上探究可判断,粉末中红色粉末为氧化铁,那么就可对氧化铁的性质或用途提出一些猜想,如氧化铁可以脱氧吗、氧化铁能与水反应吗、氧化铁能转化成铁吗等等; 故答案为:Fe2O3可以脱氧吗?(或Fe2O3可以转化为Fe).
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考点分析:
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(2005•广州)在加热条件下,炭粉可以还原某些金属氧化物,得到金属单质.某化学兴趣小组的同学设计了如图所示的四个实验来研究氧化铅(PbO,黄色)和氧化铜分别跟活性炭的反应,各实验的装置和现象如下:
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实验1:黑色粉末变红色,澄清石灰水变浑浊
实验2:黑色粉束中出现有银白色金属光泽的物质,澄清石灰水变浑浊
实验3:试管①中黑色粉末变红色.反应管②中黑色粉来没有明显变化,澄清石灰水变浑浊
实验4:试管①的黑色粉末中出现有银白色金属光泽的糟质,反应管②中黑色粉末变红色,澄清石灰水变浑浊请根据上述四个实验的现象,比较氧化铅和氧化铜分别跟活性炭反应的异同,归纳出主要的结论,填写在下表中,并写出能表示结论的化学方程式.
主要结论 
表示结论的化学方程式 

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(2005•广州)某工地的仓库里有三包标签已磨损的白色粉末,分别是生石灰、熟石灰和碳酸钙粉末.请你设计一个简便的方法进行鉴别,并完成该实验报告.
操作步骤现象与结论
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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(2005•广州)实验室现有下列药品:盐酸(5%)、硫酸(5%);大小相同的镁片、铝片、铁片;铁粉、铝粉、铁粉.某同学为了比较金属与酸的反应,按下图所示的实验方案进行实验.
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从实验开始到反应5分钟,所观察到的现象记录如下:
编号
现象金属表面立即有大量无色气泡冒出,反应不到5分钟金属已消失金属表面慢慢有少量无色气泡冒出.反应到5分钟时,铝片还在冒气泡铁粉中不断有无色气泡冒出.气泡的量比②中多,溶液逐渐显浅绿色,反应到5分钟时,铁粉还在冒气泡
该同学根据上述实验现象得出结论:金属与酸反应的剧烈程度按镁、铁、铝的顺序减弱.
你认为该同学的结论是否合理(填“合理”或“不合理)______,如果有不合理的地方,请你在上述设计的基础上完善该实验,在下图中填写所需的化学药品;如果合理,可以不填.
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(2005•广州)实验室有如图所示的仪器:
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(1)写出下列仪器的名称:
______;②.______
(2)实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取并收集CO2气体,若已选用了(4),(6),(11),(12),还应选用的一种仪器是(填编号):______
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(2007•茂名)学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后,再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白.
(1)[问题]Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢
(2)[猜想]Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.
(3)[实验验证]
 实验步骤实验现象实验结论
实验一______木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解
实验一在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3 ;,然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃______
(4)[结论]Al2O3能加快过氧化氢的分解速率,故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.
(5)[讨论与反思]经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验:
实验三:
[实验目的]探究______
[实验步骤]①准确称量Al2O3(少量)的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤,______,称量;④对比反应前后Al2O3的质量.
[讨论]如果Al2O3在反应前后质量不变,则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂.
(6)但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:探究______
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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