(2004•河南)氨(NH
3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,氨水显碱性.实验室里加热氯化氨(NH
4Cl)和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气,同时生成氯化钙和水.
(1)用化学方程式表示实验室制取氨气的化学反应原理.______
(2)实验室里选择气体发生装置和收集装置应考虑哪些因素:______
______、______最好选用下列那种气体发生装置制______.
(3)按如图所示,安装好装置后,打开橡皮管上的夹子,将胶头滴管中少量水挤入盛满干燥氨气的烧瓶中,此时可观察到什么现象?为什么?____________.
考点分析:
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(2005•眉山)下列有三种制取硝酸铜的方案:
方案一:Cu+4HNO
3(浓)═Cu(NO
3)+2NO
2↑+2H
2O
方案二:3Cu+8HNO
3(稀)═3Cu(NO
3)+2NO↑+4H
2O
方案三:2Cu+O
2+4HNO
3(稀)═2Cu(NO
3)
2+2H
2O
请你从经济、环保的角度分析考虑选择一种最适宜的方案______,你选择方案而不选其它方案的理由是(写两点):______.
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(2005•甘孜州)如图所示,A、B、C是初中化学中常见液体、气体和固体,气球套在试管口且保证密封性能良好.
(1)若A能使紫色石蕊变红色,B为空气,将固体C倒入试管中产生气泡,同时气球因膨胀而鼓起来.液体A、固体C可能是什么物质?请给出两种不同组合(C为不同类别的物质),写出发生反应的化学方程
A | C | 化学方程式 |
______ | ______ | ______ |
______ | ______ | ______ |
(2)若A是水,将气球中的固体C倒入试管中,气球很快被吸入试管中,气体B是______(填化学式),固体C是______(填化学式).
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(2007•萝岗区一模)对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭?”这一问题,甲、乙两同学有不同的认识:甲同学认为高的蜡烛先熄灭,乙同学认为低的蜡烛先熄灭,谁也说服不了谁,于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想.
(1)实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯,一会儿后,都熄灭了.原因是:______;
(2)甲同学认为高的蜡烛先熄灭,理由是______,乙同学认为低的蜡烛先熄灭,理由是______;
(3)本实验条件下,甲同学的猜想被证明是正确的,同时还观察到茶杯内壁变黑.由此我们可以得到启发:从着火燃烧的高楼房间中逃离,正确的方法是______;
A、用毛巾捂住鼻子B、成站立姿势跑出C、沿墙角迅速爬向门外D、打开窗户跳出.
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(2005•甘孜州)请根据下列探究实验,回答问题.
(1)欲探究铁、银、铜的活泼性,最佳实验方案是______.
A.将铁、银分别加入到硫酸铜溶液中
B.将铁、铜分别加入到硝酸银溶液中
C.将铁、铜、银分别加入到盐酸溶液中D.将银;铜分别加入到硫酸亚铁溶液中
(2)欲除去铜粉中的铁粉有多种方法,请列举其中三种.①______;②______; ③______
(3)欲确定金属铁、铜的硬度大小,正确的方法是:______.
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将20ml水倒人装有20mL95%的酒精的烧杯中,混合均匀后体积为VmL.再将一块手帕浸入该溶液中,用镊子夹起手帕,点燃手帕上的酒精,当手帕上的火焰即将熄灭时,将手帕晃动几下,火熄灭,手帕完好无损.
(1)混合后的溶液中溶质是______,溶剂是______.
(2)混合后的体积VmL______40ml(填“>”或“<”或“=”),原因是______.
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