小刚同学用固体氯化钠配制50g 质量分数为10%的氯化钠溶液.他利用实验室提供的下列仪器进行实验:
①托盘天平 ②量筒 ③烧杯 ④玻璃棒 ⑤酒精灯 ⑥药匙 ⑦胶头滴管等仪器
(1)他在称量氯化钠过程中发现指针向右偏转,下一步操作是______.
(2)上述仪器中,不需要的仪器是______,溶解步骤中要用到的仪器是______.
(3)配制过程中,引起溶质质量分数减小的因素______
①称量前指针偏左时就开始称量 ②用量筒量水时仰视读数
③用量筒量水时俯视读数 ④装瓶时有部分溶液洒落瓶外.
考点分析:
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(2009•厦门)在CuSO
4和ZnSO
4的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀硫酸,没有气泡产生,则滤出的固体是
(填名称),滤液中一定含有的溶质为
、
(填化学式),有关反应的化学方程式为
.
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右图是某同学设计的趣味实验装置,其气密性良好.
(1)若胶头滴管中的物质是浓NaOH溶液,锥形瓶中充满CO
2,则挤压胶头滴管后能观察到的现象是:
.
有关反应的化学方程式为:
.
(2)若将胶头滴管中的物质滴入锥形瓶后,能明显观察到U形管中红墨水的液面左低右高,甚至从右端溢出.请推测胶头滴管和锥形瓶中的物质分别是什么?(答出一种组合即可)
.
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(2009•重庆)初中化学中的几种常见物质有如图所示的转化关系(部分反应物和生成物已略去),其中反应②常用于工业生产,反应③常用于实验室制备F气体.
请回答下列问题:
(1)D的化学式是
;A的化学式可能是
(任写一种).
(2)反应⑤的化学方程式为
;
(3)在四种基本反应类型中,上图未涉及的反应类型是
(填序号).
A.化合反应;B.分解反应;C.置换反应;D.复分解反应.
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氧气是人类赖以生存的重要物质之一.为了得到少量纯净的氧气,在实验室可以利用氯酸钾、二氧化锰等物质制取氧气,该反应的化学方程式为
.在自然界里,空气中的氧气是由植物细胞中的叶绿体通过
作用产生的;比较上述两种不同的反应,我们既可以找到两者之间的异同点,还能进行科学的推测.从物质分类的角度看,在叶绿体制造氧气的同时还生成了
(填“有机物”或“无机物”),为生命活动提供了物质基础;从反应的条件看,在叶绿体中可能存在具有
作用的物质.
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按要求写出下列反应的化学方程式.
(1)生成物都是氧化物的分解反应
(2)有二氧化碳生成的复分解反应
(3)不属于四个基本反应类型的反应
(4)反应前后溶液质量不变的反应
.
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