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由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”,已成为一个严重的社会问题.某化学...

由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”,已成为一个严重的社会问题.某化学研究小组的同学欲对某种塑料袋的组成进行分析探究(资料显示该塑料只含碳、氢两种元素),他们设计了如图所示的实验装置,使该塑料试样在纯氧中燃烧,观察实验现象,分析有关数据,推算元素含量.
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(1)装置A中的化学反应方程式为
;装置E中的化学反应方程式为

(2)装置B的作用是

(3)装置E中的现象是

(4)装置C的玻璃管中放入的塑料试样质量为W g,塑料试样充分燃烧后,若装置D增重a g、装置E增重b g,则W g该塑料试样中含氢元素的质量为
g(计算结果可为分数形式,下同)、含碳元素的质量为
g;
(5)若整套装置中没有连接装置F并将E装置中的广口瓶改为烧杯,将使该塑料试样中碳元素的质量测算结果
(填“偏小”、“偏大”、“无影响”中之一).
对某种塑料袋的组成元素进行分析探究,用好题中信息,结合课本知识含氢元素的物质燃烧产生水,含碳元素的物质燃烧生成二氧化碳;以上知识再结合题中实验解答该题.另外还用到根据质量守恒定律和化学式计算某元素的质量分数. 【解析】 (1)由图知A中反应用双氧水制取氧气,E中装的是澄清的石灰水,用来检验二氧化碳气体, 故答案:2H222H2O+O2↑  CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O (2)装置B中装的是浓硫酸,浓硫酸用于除水蒸气,故答案:吸收水蒸气 (3)装置E中装的是澄清的石灰水,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,故答案:澄清的石灰水变浑浊 (4)塑料试样充分燃烧后,若装置D增重a g、装置E增重b g,浓硫酸吸水故D增重的质量即W g该塑料试样燃烧生成的水的质量,据质量守恒定律,水中氢元素即塑料样品中的氢元素,所以W g该塑料试样中含氢元素的质量为ag;装置E增重的质量即生成的二氧化碳的质量,样品中的碳元素质量等于生成的二氧化碳中碳的质量,故W g该塑料试样中含氢元素的质量为bg, 故答案:a,b (5)若整套装置中没有连接装置F并将E装置中的广口瓶改为烧杯,空气中的二氧化碳会进入装置E,从而使实验测得的二氧化碳的质量大于塑料样品燃烧生成的二氧化碳,故将使该塑料试样中碳元素的质量测算结果偏大.故答案为:偏大.
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考点分析:
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通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律.请结合下图提供的一些实验装置回答问题:
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(填装置代号),发生的化学方程式为

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(3)你认为应选择收集氨气的装置最好是
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红色金属A在空气中灼烧生成黑色固体B,将B放入稀硫酸中全部溶解形成蓝色溶液,在蓝色溶液中加入适量氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀C,过滤后将固体进行灼烧,固体逐渐变成黑色.
(1)确定A、B、C的化学式:A
,B
,C

(2)写出生成蓝色沉淀的反应方程式:
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(1)青少年成长需要充足的蛋白质和钙.这里的“钙”是指
(填“金属单质”或“元素”).下列食品中,能提供丰富蛋白质的是
(填字母序号).
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(2)将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的作用是
,用此装置净化后得到的水属于
(填“纯净物”或“混合物”)
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示例:
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②置换反应

③化合反应

④复分解反应
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请根据下表回答有关问题:
序号
物质醋酸熟石灰纯碱
化学式CH3COOHH2O  
(1)补充表中所缺的化学式,表中的物质属于氧化物的是
(填序号,下同)属于碱的是

(2)利用表中的物质作为反应物,写出制取氢氧化钠的化学方程式:

(3)若要测定纯碱溶液的酸碱度,可选用的物质是
(填序号).
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(2009•山西)如图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线.据图回答:
(1)P点的含义是

(2)20℃时要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液,可彩的方法有
(写出一种)
(3)当甲中含有少量乙时,可采用
的方法提纯甲.
(4)30℃时,将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中,所得溶液溶质的质量分数为
;若将烧杯内物质升温到50℃(不考虑水蒸发),溶液中变化的是
(选填A、B、C、D)
A、溶剂的质量
B、溶液的质量
C、溶质的质量分数
D、以上都不变.
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试题属性
  • 题型:填空题
  • 难度:中等

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