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（2009•澄海区模拟）下列日常生活中的变化属于物理变化的是（ ） A．烟花燃放...
（2009•澄海区模拟）下列日常生活中的变化属于物理变化的是（ ）
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考点分析：
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有一瓶因保存不当而部分变质的氢氧化钠固体（假设杂质只有碳酸钠），为测定其组成，称取一定质量固体样品，向其中滴加溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，放出二氧化碳气体质量与加入稀盐酸的质量关系如右图所示．试求：
（1）样品中碳酸钠的质量是多少克？它消耗的盐酸的质量是多少克？
（2）样品总质量是多少克？
（3）样品恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数是多少？
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由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成为一个严重的社会问题．某化学研究小组的同学欲对某种塑料袋的组成进行分析探究（资料显示该塑料只含碳、氢两种元素），他们设计了如图所示的实验装置，使该塑料试样在纯氧中燃烧，观察实验现象，分析有关数据，推算元素含量．
（1）装置A中的化学反应方程式为
；装置E中的化学反应方程式为
；
（2）装置B的作用是
；
（3）装置E中的现象是
；
（4）装置C的玻璃管中放入的塑料试样质量为W g，塑料试样充分燃烧后，若装置D增重a g、装置E增重b g，则W g该塑料试样中含氢元素的质量为
g（计算结果可为分数形式，下同）、含碳元素的质量为
g；
（5）若整套装置中没有连接装置F并将E装置中的广口瓶改为烧杯，将使该塑料试样中碳元素的质量测算结果
（填“偏小”、“偏大”、“无影响”中之一）．
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通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律．请结合下图提供的一些实验装置回答问题：
（1）在实验室制取二氧化碳，你要选用的装置是
（填装置代号），发生的化学方程式为
．
（2）通过查阅资料得知：氨气（NH
3）是一种有强烈刺激性气味且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水．当你选用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物米制取氨气时，若选择B装置作发生装置，需进行的改动是
．
（3）你认为应选择收集氨气的装置最好是
（填序号），该装置收集有害气体对的突出优点是
．
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红色金属A在空气中灼烧生成黑色固体B，将B放入稀硫酸中全部溶解形成蓝色溶液，在蓝色溶液中加入适量氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀C，过滤后将固体进行灼烧，固体逐渐变成黑色．
（1）确定A、B、C的化学式：A
，B
，C
．
（2）写出生成蓝色沉淀的反应方程式：
．
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化学与生活息息相关．
（1）青少年成长需要充足的蛋白质和钙．这里的“钙”是指
（填“金属单质”或“元素”）．下列食品中，能提供丰富蛋白质的是
（填字母序号）．
A、西瓜；B、大豆；C、菜油．
（2）将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是
，用此装置净化后得到的水属于
（填“纯净物”或“混合物”）
（3）课外活动中，同学们玩起了以水为主题的“化学反应接龙”游戏．游戏的规则为：用前一个反应的一种生成物作为下一个反应的反应物，并按序号和要求的基本反应类型循环，如图所示．仿照示例完成下列反应的化学方程式．
示例：
①分解反应：电解水2H
2O
2H2↑+O
2↑；
②置换反应
；
③化合反应
；
④复分解反应
．
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