以下各种尾气吸收装置中，适合于吸收易溶性气体，而且能防止倒吸的是______．

以下各种尾气吸收装置中，适合于吸收易溶性气体，而且能防止倒吸的是______．
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吸收易溶性气体时，容易出现倒吸现象，可以通过特殊的装置来防止倒吸．【解析】 B、D两种装置中，在导气管中都有相对较大的空间，这样可以防止倒吸现象的发生．故选BD．

考点分析：

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化学兴趣小组测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，其方法是：将样品与盐酸反应，测定反应后生成的CO₂质量，再根据CO₂的质量求出样品中碳酸钙的质量．
（1）为测定CO₂的质量，他们想出了以下a、b、c三种方案，请填空以帮助他们完成设计方案： manfen5.com 满分网

a．可称量反应前后物质总质量的减小量．
b．可称量吸收CO₂前后盛有氢氧化钠溶液容器质量的______（选填“增大”或“减小”）量．
c．选用右图______装置可测量产生的CO₂的______，再利用此时CO₂的______，可计算CO₂的质量．图中瓶内水面上油层的作用是______．
（2）下表是五组学生按方案a所测得的数据．

小组	取用石灰石样品质量	测得CO₂的质量	碳酸钙的质量分数
①	1.0g	0.90g	204%
②	2.0g	0.80g	91%
③	2.5g	1.0g	93%
④	3.0g	1.2g	92%
⑤	4.0g	1.5g	85.7%

根据上表所得数据，该样品中碳酸钙质量分数的平均值为______；在此实验中，导致碳酸钙质量分数比室际值偏高的可能原因______，碳酸钙质量分数比实际值偏低的可能原因有______．

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某变质的NaOH固体中含有Na₂CO₃．老师安排第一小组做除去NaOH溶液中Na₂CO₃的实验．第二小组同学做测定该固体混合物中Na₂CO₃质量分数的实验．
Ⅰ、第一小组的同学取一定量的该固体溶于水，得到混合溶液，为了除去溶液中的Na₂CO₃杂质，甲、乙、丙、丁四位同学分别选择下列试剂进行实验．其中合理的是______．
甲：适量稀盐酸乙：过量KOH溶液
丙：适量Ca（OH）₂溶液丁：适量CaCl₂溶液．
Ⅱ、第二小组利用左下图装置测定NaOH和Na₂CO₃的混合物中Na₂CO₃的质量分数，用电子天平称量数据如下表：（相关相对原子质量：C：12 O：16 Na：23 ）
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称量质量	质量（g）
NaOH和Na₂CO₃的混合物	9.30
锥形瓶+稀盐酸质量（过量）	141.20
锥形瓶+稀盐酸质量+全部NaOH和Na₂CO₃的混合物（反应开始后15秒）	148.50
锥形瓶+稀盐酸质量+全部NaOH和Na₂CO₃的混合物（反应开始后35秒）	148.30
锥形瓶+稀盐酸质量+全部NaOH和Na₂CO₃的混合物（反应开始后55秒）	148.30

则混合物中Na₂CO₃的质量分数为______．

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带火星的木条在氧气中可以着火．那么，是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条着火呢？为此，同学们开展了相关探究实验．实验主要步骤如下：先制取一定量的氧气备用，再测得集气瓶实际容积为317mL，然后采用某种方法得到5瓶含氧量不同的空气，最后用带火星的木条来试验，观察是否着火．相关的数据见下表：

气瓶编号	瓶内预装水体积/毫升	充入氧气体积/毫升	瓶内空气体积/毫升	充满氧气后，瓶内空气里氧气体积的百分比	木条能否复燃
1	120	120	197	50.9%	能
2	97	97	220	______%	能
3	90	90	227	43.4%	能
4	84	84	233	41.9%	能
5	81	81	236	41.2%	不能

（1）请指出得到5瓶含氧量不同的空气的具体方法______．
（2）试将上表空白处补充完整（精确到0.1）．（3）由该实验可得到的结论是______．

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现有稀H₂SO₄、CuO、Fe粉3种物质，请设计两种制取铜的实验方案，填写下表：

实验方案	有关反应的化学方程式
方案一	①______ ②______

Cu+H₂O 查看答案

（2007•黄冈模拟）归纳总结对比分析是学习化学常用的科学方法，如图所示：两圆重叠的区域表示它们的共同特征（相似点），重叠区域以外的部分表示它们的独有特征（不同点）．
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（1）请你在图下空格内填写与下图①、②、③区域相对应的适当内容（①处只填写一点，②、③处至少填三点即可）．
①

．②

．③

、

．
（2）从B图可看出酸和碱都能与某些盐发生反应，请你写出一种盐既能与盐酸反应，又能与熟石灰这种碱发生化学反应，该盐为

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试题属性

题型：解答题
难度：中等