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(2010•南岗区一模)构建知识网络是一种重要的学习方法.右图是关于氧化铜化学性...

(2010•南岗区一模)构建知识网络是一种重要的学习方法.右图是关于氧化铜化学性质的知识网络图(“_”表示一种物质能转化为另一种物质,“→”表示两种物质问能发生化学反应),其中A是密度最小的气体,c为红色固体单质.请回答下列问题.
(1)A物质的化学式为______
(2)C物质的一种用途是______
(3)如果过程②所加的试剂为稀硫酸,反应过程的现象是______
(4)写出反应③的化学方程式______ 2Cu+CO2
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(1)密度最小的气体是氢气; (2)红色固体单质为铜,我们要熟记一些常用物质的用途; (3)我们要熟记一些常用的反应现象; (4)根据反应物和生成物写出该反应的化学方程式,并根据该反应的特点判断所属的基本反应类型. 【解析】 (1)密度最小的气体是氢气,氢气的化学式是H2.故答案为:H2 (2)红色固体单质为铜,物质的性质决定物质的用途,铜具有优良的导电性,可用来做导线.故答案为:做导线 (3)②所发生的反应为氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水,现象是:黑色粉末逐渐消失,溶液由无色变为蓝色.故答案为:黑色粉末逐渐消失,溶液由无色变为蓝色 (4)氧化铜要转化为铜,一般要使用还原剂碳或氢气,碳和氧化铜高温生成铜和二氧化碳;反应物是一种单质和一种化合物,生成物也是一种单质和化合物,属于置换反应.故答案为:C+2CuO2Cu+CO2↑;置换反应
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考点分析:
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(2010•南岗区一模)如图所示的实验装置,装置气密性良好,所盛装药品如图,清回答下列问题.
(1)若关闭弹簧夹,把注射器中的氢氧化钠溶液加入到锥形瓶中,观察到的现象有______;产生此现象的原因是______
(2)若打开弹簧夹,封住绑气球玻璃管的出口,把注射器中的氢氧化钠溶液加入到锥形瓶中,观察不到广口瓶中的稀盐酸流到锥形瓶中的现象,若要使稀盐酸流人锥形瓶中你的做法是.

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(2010•南岗区一模)实验室现有高锰酸钾、稀盐酸、大理石、过氧化氢溶液及以下仪器.
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(1)利用上述药品和仪器制取某气体,需要的仪器有______(填序号);制取该气体反应的化学方程式为______;并将实验装置图画在右图方框内.manfen5.com 满分网
______
(2)若要制取干燥纯净的上述气体,可先将气体通过盛有______的洗气瓶,再通过盛有______的洗气瓶;
(3)假设要用上述仪器检验气体CO2.装置的气密性良好,长颈漏斗和胶塞已连接好.其操作步骤如下:
A.倒人石灰水;B.连接仪器; C.加入稀盐酸;D.加入大理石.
正确的操作彬!序为______
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(2010•南岗区一模)为防止水体污染,并回收某些金属,某工厂向含有硝酸铜和硝酸银的废水中加入一定量的锌粉,充分反应后,过滤,洗涤,干燥得滤渣.取少量滤渣向其中加入稀盐酸,没有气泡产生,则滤渣中一定含有的物质有______,滤液中一定含有的溶质是______(均填化学式).
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(2010•南岗区一模)黑龙江省有私家汽车约120万辆,平均42人1台私家汽车.实验测定,一般作为燃料的汽油中含碳65%,假设作为燃料燃烧后约右I%的碳不充分燃烧,生成一氧化碳,一氧化碳是污染空气的物质之一.每台汽车每天耗油5L(密度为0.9kg/L),按此计算全省私家汽车每天将向空气中排放一氧化碳的质量约为35t.可见汽车尾气污染相当严重,请回答.(以上为虚拟数据)
(1)汽车尾气中除上述提到的一氧化碳外,还有的污染物是______;(至少答两种)
(2)为解决汽车尾气污染问题,从技术层面回答,你的建议是______.(至少答两条)

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(2010•南岗区一模)如图是某一反应的微观模拟图,请回答.
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(1)用化学方程式表示该变化.______
(2)从微观角度说出该反应的实质是______
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