在氢氧化钡稀溶液中滴入2～3滴酚酞试液，出现红色，放置一段时间后，红色消失．请你对此现象进行合理的解释
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考点分析：
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厨房里放有一堆沙子和一桶水并一口带盖的锅．炒菜时锅里的油起火，应采取的最隹灭火措施是
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（2002•黄冈）正电子、负质子都是反粒子，它们跟通常所说的电子、质子相比较，质量相等但电性相反．科学家设想在宇宙中可能存在完全由反粒子构成的物质--反物质；物质与反物质相遇会产生“湮灭”现象，释放出巨大的能量，在能源研究领域中前景可观．请你推测，反氢原子的结构可能是（ ）
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（2009•南京二模）某气体X可能是由H
2、CO、CO
2中的一种或两种组成，为了解其组成情况，某同学设计了如下装置进行实验（假设各步反应均完全）．
（1）请根据下表中对可能出现的实验现象的描述，推测气体X的组成情况，
| | 可能出现的实验现象 | 气体X的组成 |
| A中液体 | B中黑色粉末 | C中液体 |
| ① | 不浑浊 | 变成光亮的红色 | 不浑浊 | |
| ② | 不浑浊 | 变成光亮的红色 | 变浑浊 | |
| ③ | 变浑浊 | 变成光亮的红色 | 不浑浊 | |
| ④ | 变浑浊 | 变成光亮的红色 | 变浑浊 | |
（2）写出A或C中液体变浑浊的化学反应方程式：______．
（3）若b管口导出的气体中还含有部分CO气体，应采取的措施是______．
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高寒地区获得氢气的方法之一，是用氢化钙（CaH
2）与水反应放出氢气，生成对应的碱．请回答下面问题：
（1）请根据质量守恒定律和已学过的化学知识，猜想并写出发生反应的化学方程式______；
（2）请利用初中化学知识设计实验，证明两种生成物并完成实验报告填写在下表中．
| 实验的主要步骤 | 实验的主要现象 | 结论 |
| ①取少量的氢化钙固体，放入试管中，加入适量水，塞紧带导管的塞子，然后用另一支试管收集产生的气体，用拇指堵住管口，倒置后，再______________________ | | |
| ②取少量反应后的剩余糊状物，放入试管中，________________ | | |
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（2009•金山区一模）长期暴露在空气中的生石灰（氧化钙）可能发生变质，部分生成碳酸钙．某同学想了解生石灰的有关化学性质和变质情况，设计了如下实验：
| 步骤 | 现象 | 结论或化学方程式 |
| 1、取少量药品放入水中，充分搅拌后过滤，在滤液里滴加酚酞 | 酚酞变红 | 写出氧化钙和水反应的化学方程式
______． |
| 2、在过滤后的滤渣中，滴加盐酸 | 有气泡生成 | 写出生成气体的有关化学方程式：
______
生石灰______（填“是”或“没有”）变质 |
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