（2008•肇庆）为防止汶川地震灾区的病菌传播，防疫人员大量使用了“漂白粉”来杀菌消毒，“漂白粉”的有效成分为次氯酸钙[化学式为：Ca（ClO）
2]．请回答：
①次氯酸钙中金属元素是______（写元素符号）；钙、氯、氧三种元素的质量比为______．
②次氯酸钙的相对分子质量为______；次氯酸钙中氯元素的质量分数是______（精确到0.1%）．
③若灾区饮用水每50kg至少需要漂白粉250g，则消毒一桶水（约20kg）至少须加漂白粉______g．
考点分析：
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废旧干电池中许多物质应该是可以回收利用的．某种型号干电池的剖面如下图所示．请回答下列问题：
（1）提取干电池内填充物中的MnO
2：取填充物溶于水、过滤、洗涤，得到黑色不溶物．再经过______的处理，即得到MnO
2．
（2）取（1）中过滤得到的滤液，分为两份，一份加入烧碱溶液，加热产生一种刺激性气味的气体，该气体的水溶液pH＞7，且常用作化肥，则该气体的化学式为______；另一份加入AgNO
3溶液，产生白色沉淀，滴加稀HNO
3沉淀不溶解，则可推知A物质的化学式为______．
（3）提到化肥，小明联想到暑假期间在农田施肥时，发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了，同时有浓烈的刺激性气味．他很好奇，返校后和同学们进行探究，请你一同参与：
【提出问题】：温度较高时，碳酸氢铵能分解吗？产物是什么？
【猜想假设】：碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、二氧化碳、氨气．
【资料查阅】：红色石蕊试纸遇碱溶液变蓝，蓝色石蕊试纸遇酸溶液变红．
【实验设计】：小明设计了如图所示的装置进行实验（夹持装置省略）．
①根据现象：______，证明实验后生成了水和氨气．
②装置B中澄清石灰水______，证明产物中有二氧化碳生成．
③小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液，再通过实验验证B中产物，也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成．请你帮她设计并完成验证B中产物的实验：
| 实验步骤 | 实验现象 | 反应的化学方程式 |
取样，加入少量稀盐酸
或取样，加入少量氢氧化钡
或取样，加入少量氯化钡 | | |
碳酸氢铵受热易分解，其反应的化学方程式为 实验结论：______ NH
3↑+H
2O+CO
2↑
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为探究CO
2的化学性质，需要制取并收集干燥的CO
2，以下是老师提供的一些实验装置．
（1）实验室制取CO
2的化学方程式为______，收集装置为______（填字母），检验二氧化碳是否收集满的方法是______，观察火焰是否熄灭．
（2）化学课上，李芹同学将燃烧的钠迅速伸入盛有CO
2的集气瓶中，钠在瓶中继续燃
烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质．
[提出问题]黑色颗粒和白色物质可能是什么呢？
[进行猜想]你认为黑色颗粒是______，小明认为白色物质是氧化钠，小艺认为是碳酸钠，小亮认为是氧化钠和碳酸钠的混合物，小华认为是氢氧化钠．
你认为______的猜想是错误的，其理由是______．
[查阅资料]CaCl
2+Na
2CO
3=CaCO
3↓+2NaCl，氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠．
[实验探究]李芹同学对白色物质进行实验探究．
实验方案1：取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞试液，观察到溶液变成红色，结论：白色物质为氧化钠．
实验方案2：取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的CaCl
2溶液，出现白色沉淀，然后过滤，再向溶液里滴加无色酚酞试液，无明显现象出现．结论：白色物质为______．
[反思评价]小娟同学认为实验方案1得出的结论不正确，其理由是______．
[得出结论]钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为______ 2Na
2CO
3+C
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请你根据下图回答有关问题：
（1）图A实验操作的目的是检验装置的气密性，从该图观察到的实验现象中，你能得出的结论是______；
（2）能用图B所示装置来干燥并收集的气体应具备的性质是：______，______．（写两条）
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“嫦娥一号”的成功发射，使全国人民欢欣鼓舞．请同学们阅读下列航天技术中的化学短文并回答有关问题．
材料一：2007年10月24日19时10分，“嫦娥一号”卫星 发射 成功．下图是中国月球探测工程标志图案．它以中国书法，抽象地勾勒出一轮圆月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想．此作品中国的意味十足，简洁而明朗，体现了传统和现代的完美结合．
材料二：人类要在月球活居住，首先离不开淡水和氧气，而月球上既没有水又没有空气．科学家发现月球的沙土中含有丰富的含氧钛铁矿，成分为TiO
2、Fe
2O
3的混合物，将这些矿石利用CO来还原提炼单质钛和铁，若用氢气还原，可以得到淡水．将这些矿石通电，还可以从中分离出氧气．
（1）月球土壤中存在天然的铁、金、银、铅等多种金属矿物颗粒．若从铁、金Au、银、铅Pb混合金属中回收某些金属，将混合金属放入足量的盐酸中充分反应，然后过滤，剩余的固体中可能回收得到的金属组合是
A、Fe、Pb B、Au、Fe C、Ag、Au D、Pb、Ag
（2）“嫦娥一号”发射的火箭推进器中装有液态肼（用A表示）和过氧化氢（H
2O
2），它们混合时的反应方程式为：2H
2O
2+A═N
2+4H
2O，则肼（A）的化学式为
A、N
2H
2； B、N
2H
4O
2；C、NH
2；D、N
2H
4（3）从铁生锈条件来分析，月球上铁制品
（填“易”或“不易”）生锈．
（4）现利用CO来还原TiO
2、Fe
2O
3的混合物提炼单质钛和铁，装置如图所示，试回答：
①写出A中发生反应化学方程式（任意一 个）
．
②用CO还原钛铁矿，生成钛和铁的混合物，主用简单的物理方法将两种物质分开
．
③就实验操作顺序的问题两位同学出现了分歧．小月认为先通一段时间CO排空，然后再点燃C和A中的酒精灯，小亮认为这样做不好，他的理由是
；小亮认为先点燃C和A中的酒精灯，然后再通CO，小月又提出反对，她的理由是
；老师认为他们的反对意见都有一定道理．请你帮助这两位同学解决他们的困难，你的办法是
．
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如图已知A、B、C、D、E、F为初中化学常见的物质，六种物质相互反应及转化关系如下图：
（1）若E为浅绿色溶液，D为无色气体，F为红色金属，则A的化学式可能是
，D可以与
反应生成F．
（2）若B为能使澄清石灰水浑浊的无色气体，E通常为无色液体，则F的化学式为
，C能与
反应生成A．
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