(2008•广东)如图是常见酸、碱、盐之间的相互转化关系.
(1)写出图中相应物质的化学式:酸______、碱______.
(2)写出图中反应②和④的化学方程式:
②______;
④______.
(3)总结化学反应的规律是我们学习化学的方法之一.请根据上图总结出酸、碱、盐相互反应的规律(写2点)______、______.
考点分析:
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(2008•宜昌)构建知识网络是一种重要的学习方法.下图是关于盐酸化学性质的知识网络,“一”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质,A、C属于不同类别的化合物.完善这个知识网络:
(1)写出A、B、C的化学式:A______;B______;C______.
(2)根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式:______.
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(2004•防城港)维生素C(C
6H
12O
6)主要存在于蔬菜、水果中.它能增强人体对疾病的抵抗能力.
(1)取三片维生素C,压碎后溶于10mL水中,过滤.取少量滤液向其中滴加几滴紫色石蕊试液,试液变红,说明维生素C的水溶液呈______性.
(2)维生素C在酸性环境中比较稳定,在高温时容易被破坏.请你想一想,如何食用黄瓜,才能充分利用黄瓜中丰富的维生素C?
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(2007•黔东南州)除去下表所列物质中含有的杂质,所选试剂错误的是( )
选项 | 物 质 | 杂 质 | 除去杂质所选试剂 |
A | 二氧化碳 | 氧 气 | 灼热的铜网 |
B | 铜 粉 | 铁 | 稀硫酸 |
C | 生石灰 | 碳酸钙 | 稀盐酸 |
D | 碳酸钙粉末 | 氯化钙粉末 | 水 |
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(2010•镇江一模)实验表明,不能用块状大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳,而能用大理石粉末与稀硫酸反应制取二氧化碳.由此得出的合理结论是( )
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有H(+1)O(-2)C(+4)Ca(+2)四种元素,按指定化合价最多可以组成化合物的种数是( )
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