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下列有关物质分类的说法中,正确的是( ) A.由同种元素组成的物质叫单质 B.由...

下列有关物质分类的说法中,正确的是( )
对于每个概念的理解和定义要考虑概念的本质属性,即概念的内涵是否准确、充足,是否符合实际;还要考虑概念所包含的范围是否全面、完整,是否超出界限,即概念外延的科学性.对于单质,它的本质属性是组成元素只有一种,它的定义范围是纯净物,题中叙述扩大了定义的范围,因此不能成立.例如,由氧气和臭氧组成的混合物虽然只由一种元素组成,但不属于单质.对于氧化物,它的本质属性是含有氧元素,它的定义范围是只由两种元素组成的化合物,如果超过两种元素,虽然含氧元素,也是化合物,但并不属于氧化物,如KClO3、NaOH等.碱性氧化物的本质属性是能与酸反应生成盐和水,它是以该物质的性质来定义的,虽然碱性氧化物都是金属氧化物,但金属氧化物不都是碱性氧化物. 【解析】 A、由同种元素组成的纯净物叫单质,没有纯净物限制是错误的,是不正确的.故选项错误; B、氧化物为两种元素组成,且其一为氧元素的纯净物,所以由氧元素与其他元素组成的化合物叫氧化物是不正确的.故选项错误; C、金属氧化物叫碱性氧化物是不正确的.故选项错误; D、能与碱反应生成盐和水的氧化物叫酸性氧化物是正确的.故选项正确. 故选D.
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考点分析:
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(2011•黄冈模拟)将13g Cu粉和Zn粉的混合物放入烧杯中,向其中加入154.7g稀硫酸,恰好完全反应后,得到0.2g氢气.求:
(1)混合物中Cu粉的质量分数.
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数.
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(2011•黄冈模拟)某兴趣小组的同学在探究Al和Cu的活动性时,将一根用砂纸打磨过的Al丝浸入CuSO4溶液中,他们发现在铝的表面覆盖红色物质的同时,有较多的气泡产生.
[提出问题]气体的成分是什么呢?
[提出猜想]
①甲同学认为该气体可能是H2   ②乙同学认为该气体可能是O2
③丙同学认为该气体可能是SO2    ④丁同学认为该气体可能是CO2
[分析]从CuSO4的水溶液中所含元素种类分析,甲同学认为丁同学的猜想是不成立的,理由是CuSO4的水溶液中______
[实验探究]
①乙同学用试管收集了一试管气体,嗅了一下气味,发现无气味,证明同学的猜想也不成立.
②进一步用实验探究该气体的成分:
操作步骤实验现象结论
收集一试管该气体,将带火星的木条伸到试管口以内乙同学的猜想不成立
收集一试管该气体,将燃着的木条伸到试管口点燃甲同学的猜想成立
[反思]由该探究实验可知CuSO4溶液显______性(填“酸”或“碱”或“中”).
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请根据下列实验装置图回答有关问题:
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(1)指出图中带标号仪器的名称:①是______
(2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式______ K2MnO4+MnO2+O2查看答案
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