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下列变化中，属于化学变化的是（ ） ①高粱酿成酒 ②用碘酸钾和精盐制成碘盐 ③菜...
下列变化中，属于化学变化的是（ ）
①高粱酿成酒 ②用碘酸钾和精盐制成碘盐 ③菜刀生锈 ④开水沸腾 ⑤汞、钡等重金属使人中毒 ⑥用洗涤剂洗餐具上的油脂 ⑦新型塑料降解 ⑧西瓜榨成汁．
考点分析：
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（2006•南充）石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用4g石灰石样品，把20g稀盐酸分4次加入样品中（样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与盐酸反应，也不溶于水），充分反应后经过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如下表：
| 稀盐酸的用量 | 第一次加入5g | 第二次加入5g | 第三次加入5g | 第四次加入5g |
| 剩余固体的质量 | 3g | 2g | 1g | 1g |
（1）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是______；
（2）计算该稀盐酸的溶质质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%）．
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（2010•泰安）维生素是人体必备的营养物质，某种维生素D
2的化学式为C
28H
44O．计算：
（1）维生素D
2的相对分子质量为______；
（2）维生素D
2中的碳、氢、氧三种元素的质量比为______；
（3）198g维生素D
2中含碳元素______g．
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将过量的Na
2CO
3溶液滴入到一定量CuSO
4溶液中得到蓝色固体．某研究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究．请完成下列各题：
（一）猜想与假设：
猜想一：固体为CuCO
3，理由：______（用化学反应方程式表示）．
猜想二：固体为Cu（OH）
2，理由：Na
2CO
3溶液呈______（填“酸”或“碱”）性．
猜想三：固体为Cu（OH）
2和CuCO
3的混合物．
（二）资料查阅：
①Cu（OH）
2和CuCO
3晶体均不带结晶水；
②Cu（OH）
2、CuCO
3受热易分解，各生成对应的两种氧化物．
③无水硫酸铜遇水变蓝色．
（三）设计与实验：
Ⅰ．固体的获取：
（1）将反应后的固、液混合物经过滤、洗涤、低温烘干得蓝色固体．
（2）判断固体已洗净的方法及现象______．
Ⅱ．用下图所示装置，定性探究固体的成分．
（3）若用装置A、B组合进行实验，B中无现象，则猜想______正确；
（4）若用装置A、C组合进行实验，C中无现象，则猜想______正确；
（5）小组同学将装置按 A、______、______（填“B”、“C”）的顺序组合进行实验，验证出猜想三是正确的．
结论：固体为Cu（OH）
2和CuCO
3的混合物．
Ⅲ．固体成分定量测定：
已知Cu（OH）
2的分解温度为66℃∽68℃，CuCO
3的分解温度为200℃∽220℃．设固体的组成为aCu（OH）
2•bCuCO
3．小组同学用热
分析仪对固体进行热分解，获得相关数据，
绘成固体质量变化与分解温度的关系如图，
请根据图示回答下列问题：
（6）写出A B、C D段发生反应的化学方程式：
AB段：______ CuO+H
2O
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“嫦娥一号”飞船的成功发射是我国航天事业的又一里程碑．金属过氧化物等可作宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂，如：过氧化钠（Na
2O
2）在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气，化学方程式为：2Na
2O
2+2CO
2═2Na
2CO
3+O
2；（过氧化钠还能与盐酸、水等物质发生反应产生氧气）为了验证该反应中氧气的产生，某兴趣小组的同学设计了如图所示的实验．
（1）实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是______；制取CO
2的装置，应从下列图1、图2、图3中选择______．
（2）检查图2装置的气密性的方法是：将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住，往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口，若能观察到______现象，即可证明装置不漏气．
（3）设计A、B装置的目的是净化导入的纯净且干燥的CO
2．其中，①A装置的具体功能是______所发生的化学方程式是______；②B装置的具体功能是______，其瓶内液体应是______；
（4）为了确定CO
2跟Na
2O
2反应产生的气体是氧气，最后还要采用的验证实验操作是______．
（5）表明二氧化碳没有被过氧化钠完全吸收的现象是______．
（6）常温下水也能与Na
2O
2反应，生成氧气和氢氧化钠，写出该反应的化学方程式______．
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（2010•汕头）硫酸铜晶体常用作农业和渔业的杀虫剂、杀菌剂．以下是由废铜料（含铁）生产硫酸铜晶体的流程．
（1）B的化学式为______，操作a的名称是______．
（2）②的反应基本类型为______；反应①、③的化学方程式分别为①______；③______．
（3）已知：Cu+2H
2SO
4 （浓）
CuSO
4+SO
2↑+2H
2O．从环保和经济的角度分析，对比途径I、Ⅱ，途径I的优点有：不产生有害气体和______．
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