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下面是某学生学完化学用语后一次练习的部分内容，其中理解不正确的是（ ） A．2M...

下面是某学生学完化学用语后一次练习的部分内容，其中理解不正确的是（ ）
A、2MnO4-：表示2个高锰酸根离子；锰酸根离子的化学符号MnO4 2-： B、Ar：表示一个氩原子，表示氩气； C、2CO2：表示2个二氧化碳分子； D、维生素C（C6H8O6）：表示该物质由碳氢氧组成；表示一个分子中的原子个数；表示分子中的原子个数比等． 【解析】 A、2MnO4-：表示2个高锰酸根离子；锰酸根离子的化学符号MnO4 2-，故A错误； B、Ar：表示一个氩原子，表示氩气，化学用语理解正确，故B正确； C、2CO2：表示2个二氧化碳分子，化学用语理解正确，故C正确； D、维生素C（C6H8O6）：表示该物质由碳氢氧组成，化学用语理解正确，故D正确． 故选A．
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考点分析：
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你经常做家庭小实验吗？下列家庭小实验不可能成功的是（ ）
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下列变化中，属于化学变化的是（ ）
①高粱酿成酒  ②用碘酸钾和精盐制成碘盐  ③菜刀生锈  ④开水沸腾   ⑤汞、钡等重金属使人中毒  ⑥用洗涤剂洗餐具上的油脂   ⑦新型塑料降解    ⑧西瓜榨成汁．
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（2006•南充）石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用4g石灰石样品，把20g稀盐酸分4次加入样品中（样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与盐酸反应，也不溶于水），充分反应后经过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如下表：
稀盐酸的用量第一次加入5g第二次加入5g第三次加入5g第四次加入5g
剩余固体的质量3g2g1g1g
（1）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是______；
（2）计算该稀盐酸的溶质质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%）．
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（2010•泰安）维生素是人体必备的营养物质，某种维生素D2的化学式为C28H44O．计算：
（1）维生素D2的相对分子质量为______；
（2）维生素D2中的碳、氢、氧三种元素的质量比为______；
（3）198g维生素D2中含碳元素______g．
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将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体．某研究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究．请完成下列各题：
（一）猜想与假设：
猜想一：固体为CuCO3，理由：______（用化学反应方程式表示）．
猜想二：固体为Cu（OH）2，理由：Na2CO3溶液呈______（填“酸”或“碱”）性．
猜想三：固体为Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
（二）资料查阅：
①Cu（OH）2和CuCO3晶体均不带结晶水；
②Cu（OH）2、CuCO3受热易分解，各生成对应的两种氧化物．
③无水硫酸铜遇水变蓝色．
（三）设计与实验：
Ⅰ．固体的获取：
（1）将反应后的固、液混合物经过滤、洗涤、低温烘干得蓝色固体．
（2）判断固体已洗净的方法及现象______．
Ⅱ．用下图所示装置，定性探究固体的成分．
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（3）若用装置A、B组合进行实验，B中无现象，则猜想______正确；
（4）若用装置A、C组合进行实验，C中无现象，则猜想______正确；
（5）小组同学将装置按 A、______、______（填“B”、“C”）的顺序组合进行实验，验证出猜想三是正确的．
结论：固体为Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
Ⅲ．固体成分定量测定：
已知Cu（OH）2的分解温度为66℃∽68℃，CuCO3的分解温度为200℃∽220℃．设固体的组成为aCu（OH）2•bCuCO3．小组同学用热
分析仪对固体进行热分解，获得相关数据，
绘成固体质量变化与分解温度的关系如图，
请根据图示回答下列问题：
（6）写出A B、C D段发生反应的化学方程式：
AB段：______ CuO+H2O
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