（2006•南京）图甲和图乙所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件．（1）某...

（2006•南京）图甲和图乙所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件．
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（1）某同学用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是______．
（2）另一同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：
①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧．
该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（填序号）______；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是（填序号）______．
（3）“化学实验绿色化”要求实验室的“三废”排放的安全性要得到提升，师生环保意识得到强化．图甲与图乙所示的实验相比，______（填“图甲”或“图乙”）更体现了化学实验的绿色化追求．

本题主要探究可燃物的燃烧条件，以及有关绿色化学的知识，培养环保意识，体现了化学实验的绿色化追求．【解析】根据可燃物的燃烧条件：可燃物、温度达到着火点、与氧气（或空气）接触，三个条件缺一不可，必须同时具备．故答为：（1）观察到的现象是：铜片上的白磷燃烧，产生大量白烟，红磷不燃烧，热水中的白磷不燃烧．（2）该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（填序号）：③④；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是（填序号）：②④．这个小题也分别考查可燃物的燃烧条件．（3）图甲与图乙所示的实验相比，图乙更体现了化学实验的绿色化追求．

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考点分析：

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；
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．
（2）t₂℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌，充分溶解后形成溶液的质量是

．
（3）t₂℃时，a、b、c三种物质的溶解度由小到大的排列顺序是

．
（4）将t₁℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t₂℃时，三种溶液的溶质质量分数的大小关系（

）
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（任填一种方法）