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现有Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2六种物质,它们的反应关系如下图所示...

现有Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2六种物质,它们的反应关系如下图所示(图中每个字母分别代表上述六种物质中的一种).
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(1)请利用初中所学知识推断图中Z、W分别对应物质的化学式:Z______、W______
(2)写出N→W的化学方程式______
(3)写出Y→W的化学方程式______ Cu+CO2
根据转化关系图可知,Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2六种物质中有四种物质通过反应可以转化为W、三种物质通过发生反应可转化为Z; CuO与C或CO相互反应可生成Cu、CuSO4与铁生成Cu,即CuO、CuSO4、C、CO四种物质都可转化为Cu;因此,可判断W为Cu; CuO与C或CO相互反应可生成CO2,即CuO、C、CO三种物质可转化为CO2;因此,可判断Z为CO2; 最后根据X、Y都能转化成二氧化碳,M、N中只有M能转化为二氧化碳,结合X与Y、M与N间的转化关系,可确定四种物质. 解(1)由Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2六种物质中有四种物质通过反应可以转化为W、三种物质通过发生反应可转化为Z,根据六种物质的性质,可确定W为铜、Z为二氧化碳; 故答案为:CO2;Cu; (2)由N不能转化为二氧化碳,可判断在Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2六种物质中N为硫酸铜;因此,反应可推断为铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁; 故答案为:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4; (3)由X、Y都能转化为二氧化碳且X可转化为Y,可判断X、Y为六种物质中的C和CO,且Y为CO;因此,反应可推断为CO与CuO在高温下生成Cu和CO2; 故答案为:CO+CuOCu+CO2.
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考点分析:
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(1)先对实验做了如下设想和分析:
取少量粉末于烧杯中,向烧杯中加入过量的稀硫酸,则实验中可能出现的现象与对应结论如下表所示(表中未列完所有情况).请你完成下表:
烧杯中可能出现的现象结论
______只含C
______含C、CuO
③有黑色不溶物,有气泡逸出,溶液呈浅绿色______
(2)通过实验及分析,确定该粉末为C、CuO的混合物.为了进一步探究C、CuO的性质,他又利用这种混合物补充做了下面两个实验:
实验1:将此粉末在空气中灼烧完全,待冷却到室温后,取剩余固体于烧杯中,再加入过量稀硫酸,反应完全后,静置.烧杯中______(填“有”或“无”)不溶物,溶液呈______色.
实验2:将此粉末隔绝空气加热(若碳完全反应),静置,再加入过量稀硫酸.请回答:
①烧杯中______(填“有”或“无”)不溶物;
②若静置后溶液呈无色,则该溶液中的溶质是______(写出化学式).
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如图是某同学设计的实验装置图,请用文字回答下列各题:
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(1)请改正装置图中的一处错误______
(2)在给氧化铜加热前,要先通入一氧化碳,其目的是______
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(1)写出下图(左)气体发生装置中标号的仪器名称:①______,②______,③______
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(2)制取的氢气中常含有少量HCl气体和水分,可使用上图(右)装置对气体进行净化.气体进出的正确顺序是(填导管口的标号):氢气a→(______)→(______)→(______)→(______).
(3)收集氢气的方法是______
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