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为确保生命安全,下列处理事故的方法正确的是( ) A.进入深洞,燃着的火把熄灭后...

为确保生命安全,下列处理事故的方法正确的是( )
A、从深洞中二氧化碳含量高,阻碍人的正常呼吸考虑; B、从可燃性气体不纯,见明火易爆炸考虑; C、酒精燃烧可用抹布隔绝氧气,灭火; D、室内起火,立即打开门窗,会使氧气更加充足. 【解析】 A、进入深洞,燃着的火把熄灭,说明空气中已经没有充足的氧气,继续前进人会有危险,故错误; B、管道煤气(H2、CO)泄露,与空气混合,见明火有爆炸的危险,所以不应马上打电话报警,而是开窗通风.故错误; C、少量酒精洒在桌面燃烧,立即用湿抹布扑灭,可用隔绝氧气灭火,故正确; D、室内起火,立即打开门窗,会使氧气更加充足,火势更猛,故错误. 故选C
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考点分析:
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(2011•聊城一模)下列现象和做法,仅涉及物理变化的是( )
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(2006•陕西)质量分数是7.3%的稀盐酸滴入盛有10g 氢氧化钠溶液(滴有2滴酚酞试液)的烧杯中,恰好完全反应时消耗此稀盐酸的质量为5g,回答并计算:
(1)恰好完全反应时的现象是______
(2)求此NaOH溶液中溶质的质量.
(3)求所得溶液中溶质的质量分数(酚酞试液质量不计).
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(2006•南通)请你参与某学习小组进行研究性学习的过程,并协助完成相关任务.
研究课题:
探究热水壶底部水垢的主要成分
查阅资料:
该小组同学通过查阅资料知道,天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等离子,在加热条件下,这些离子趋于生成溶解度更小的物质--水垢(主要成分为碳酸盐、碱等的混合物).同时,他们还查阅到下列有关物质的溶解性:
物  质Ca(HCO32Mg(HCO32Ca(OH)2Mg(OH)2CaCO3MgCO3
溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶
提出猜想:
水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2
,可能含有Ca(OH)2

设计方案:
(1)甲同学在烧杯中放入少量研碎的水垢,加入适量蒸馏水充分搅拌,取上层清液加入
,没有白色沉淀,说明水垢中无Ca(OH)2
(2)乙同学设计了下列实验装置,进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分.其主要实验步骤如下:
①按图组装仪器,将50g水垢试样放入锥形瓶中,加入足量某酸溶液;
②测量一定时间内干燥管内物质增加的质量(见下列曲线);
③待锥形瓶中不再产生气泡时,打开活塞B,从导管A处缓缓鼓入一定量的空气;
④再次称量干燥管内物质增加的质量;
⑤重复③和④的操作,直至干燥管内物质质量不变.
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讨论:
a、步骤①加入样品前还应检查
,所加的酸溶液是

b、装置Ⅱ的作用是
;从导管A处缓缓鼓入一定量的空气时,装置Ⅰ的作用是

c、研究性小组的同学通过简单计算,认为水垢中一定含有MgCO3,理由是

实验结论:通过上述探究可知:水垢的主要成分有
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20世纪90年代我国的硫酸产量已达到1600万吨,这标志着我国硫酸工业取得飞速发展.工业生产硫酸的主要流程为:①煅烧黄铁矿4FeS2+11O2manfen5.com 满分网2Fe2O3+8SO2;②SO2转化为SO3;③用浓H2SO4吸收SO3
请回答相关问题:
(1)如何利用流程①中形成的固体剩余物:

(2)SO2是一种酸性氧化物,具有与CO2相似的化学性质.生产中会有部分SO2随尾气排入大气,造成环境污染.有人设计用熟石灰吸收尾气中的SO2,请写出此反应的化学方程式

(3)第②步反应是一个化合反应,请判断实现此反应的另一反应物是

(4)将SO2通入氯气的水溶液至恰好完全反应,生成两种常见的酸,请完成下列化学方程式:
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(2006•南通)归纳与演绎是重要的科学方法,也是常用的化学学习方法.
(1)我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理、制取与收集方法.请你归纳出实验室制取气体反应的共同点
(填序号).
①需要加热  ②使用催化剂  ③没有气体参加反应  ④原料为纯净物  ⑤只生成一种气体
(2)化学上可以通过多种反应得到NH3(极易溶于水,密度比空气小),例如:
①2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)manfen5.com 满分网CaCl2+2NH3↑+2H2O
②NH4HCO3(固)manfen5.com 满分网NH3↑+CO2↑+H2O
③CaO(固)+NH3•H2O(浓)=NH3↑+Ca(OH)2
我将选择反应
(只写一个,填序号)作为实验室制取NH3的反应原理,我需要用下列仪器中的
(填序号)来装配NH3发生装置,我采用的收集方法是
.我选择的制取装置还可用来制取
,其反应的化学方程式是

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