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水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源 (1)保持水的化学性质的最小粒子是(写...

水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源
(1)保持水的化学性质的最小粒子是(写名称)

(2)向下列物质中分别加入足量的蒸馏水,搅拌后能形成无色溶液的是(填字母)

A.面粉          B.氯化铁           C.食盐         D.食用油
(3)水在化学实验中的作用不可小觑.
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请回答:
①实验A中水的作用是

②实验B中水的作用是
,写出该反应的化学方程式

③实验C中的水除了提供热量之外,还起到了
 作用.
(4)上海世博园内有许多饮水台,可取水直接饮用.其中的饮用水处理步骤如下图所示:
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其中活性炭起
作用;紫外线起杀毒灭菌作用;超滤膜可以让水分子通过,其他大分子污染物则被截留,这个分离过程属于
(填“物理”或“化学”)变化.
(5)为了防止水的污染,下列做法有利于保护水资源的是
(填编号).
①抑制水中所有动、植物的生长;②不任意排放工业废水;③大量使用化肥农药;④生活污水经过净化处理后再排放.
(1)保持水的化学性质的最小粒子是水分子; (2)了解溶液、悬浊液、乳浊液的区别; (3)比较上图三个实验中,水的作用;熟练书写各反应的化学方程式; (4)饮用水处理过程无新物质生成,故为物理变化; (5)保护水资源:不任意排放工业废水;生活污水经过净化处理后再排放. 【解析】 (1)保持水的化学性质的最小粒子是(写名称)水分子. (2)向下列物质中分别加入足量的蒸馏水,搅拌后能形成无色溶液的是(填字母)C. A.面粉形成悬浊液;B.氯化铁形成黄色溶液;C.食盐形成无色溶液;D.食用油形成乳浊液 (3)①实验A,硫燃烧生成二氧化硫,其中水的作用是吸收生成的二氧化硫; ②实验B中水的作用是防止溅落的熔化物炸裂瓶底,写出该反应的化学方程式3Fe+2O2Fe3O4; ③实验C中的水除了提供热量之外,还起到了隔绝空气作用; (4)其中活性炭起吸附作用;紫外线起杀毒灭菌作用;超滤膜可以让水分子通过,其他大分子污染物则被截留,此过程无新物质生成,故这个分离过程属于物理(填“物理”或“化学”)变化; (5)为了防止水的污染,下列做法有利于保护水资源的是②④(填编号).①抑制水中所有动、植物的生长;②不任意排放工业废水;③大量使用化肥农药;④生活污水经过净化处理后再排放. 故答为:(1)水分子; (2)C; (3)吸收生成的二氧化硫;防止溅落的熔化物炸裂瓶底;3Fe+2O2Fe3O4;隔绝空气; (4)吸附;物理; (5)②④.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:填空题
  • 难度:中等

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