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(2010•宣武区二模)小熠同学为补充维生素服用XX牌多维元素片,该药品标签如图...

(2010•宣武区二模)小熠同学为补充维生素服用XX牌多维元素片,该药品标签如图所示,请你计算:
××牌多维元素片
[成分]本品每片内含
维生素B2[C17H20N4O6]:2.5mg
维生素C[C6H8O6]:25.0mg
维生素E[C29H50O2]:5.0mg
[用法用量]口服,一日2片
(1)小刚同学按标签所示方法服用该药片,则每天服用的维生素C为______mg;
(2)维生素B2的相对分子质量为______;其中氢、氧元素的质量比为______
(1)由标签所示可知,每片多维元素片中含有维生素C的质量为25.0mg,每天服用2片,则每天服用的维生素C的质量为:25.0mg×2; (2)根据维生素B2的化学式可知,维生素B2的相对分子质量=(碳的相对原子质量×碳原子个数)+(氢的相对原子质量×氢原子个数)+(氮的相对原子质量×氮原子个数)+(氧的相对原子质量×氧原子个数); (3)根据维生素B2的化学式可知,其中氢、氧元素的质量比=(氢的相对原子质量×氢原子个数):(氧的相对原子质量×氧原子个数); 【解析】 (1)25.0mg×2=50mg,故答案为:50. (2)①维生素B2的相对分子质量=12×17+20+14×4+16×6=376; ②其中氢、氧元素的质量比=(1×20):(16×6)=20:96=5:24. 故答案为:①376;②5:24.
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考点分析:
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(2010•宣武区二模)某同学从物质类别的角度构建了如“图一”所示的知识网络图,借助网络图回答:
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(1)写出用酸和碱生成氯化钠的化学方程式______
(2)请把图中①处补充完整,要求不能与图中已有信息重复.
①是______
(3)某小组尝试做了“碱与非金属氧化物”的反应实验(实验装置见图二).
[实验现象]气球膨胀.
[实验验证]为了进一步验证有无新物质生成,甲和丙两位同学分别取少量的“图二”中反应后的溶液于试管中,并按各自的实验方案进行实验.
1、甲同学向试管中滴入酚酞溶液,发现溶液变成红色,证明有新物质生成.乙同学认为甲同学的结论不正确,他的理由是______
2、乙同学提出新的验证方案,请你帮助乙同学完成验证报告.
步骤现象结论
向甲同学实验后的溶液中滴加过量的稀盐酸有气体生成、________________         氢氧化钠与二氧化碳发生反应
3、丙同学向另一只试管中加入一定量的氢氧化钙溶液,发现白色沉淀生成,证明生成了新物质.
4、丙同学将反应后的滤液倒入乙同学的废液中,充分混合后无明显现象.混合后的溶液中除含有酚酞外,还可能含有的溶质是:A  NaCl; B NaCl和CaCl2; C______;D______
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(2010•宣武区二模)老师按图所示为同学们做了一个实验.打开K,向装置A中滴加适量的溶液甲,有气体逸出,黑色粉末不减少.一段时间后,装置B、C中均出现白色浑浊.反应结束后,关闭K,向装置C中加入大量的水,装置C中的白色浑浊不消失.根据上述描述,回答下列问题:manfen5.com 满分网
(1)写出装置A中反应的化学方程式______ 2H2O+O2查看答案
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(1)写出B物质的化学式
;写出反应①的化学方程式

(2)写出物质C的名称
;物质E的俗称

(3)写出反应③的化学方程式
;其基本反应类型为

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(2010•宣武区二模)据图回答问题.
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(1)10℃时,在“图一”饱和溶液中溶质的质量分数最大的是
(填a、b和c).在t℃时,m点代表的含义是

(2)室温时,在“图二”中可能为不饱和溶液的是
(填“烧杯”、“试管1”或“试管2”).
(3)把“图二”中室温时的甲、乙、丙三种物质的溶液升温到80℃时,发现烧杯中甲物质没有明显变化,乙物质全部溶解,试管2中有丙物质析出.根据现象回答问题:
①在“图一”中能表示丙物质的溶解度曲线的是
(选填“a”、“b”或“c”).
②若乙物质的溶液中溶有少量的甲物质,提纯乙的方法是

③若把试管1从烧杯中取出、冷却至室温后,从溶液中析出的固体质量为
g.(析出的物质不含结晶水) 查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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