（2008•平谷区一模）生石灰干燥剂广泛用于食品、服装、电器等行业，其吸水能力通过化学反应：CaO+H
2O=Ca（OH）
2实现．5.6g生石灰通过该反应能够吸收水的质量是多少？（请写出计算过程）
考点分析：
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（2007•海淀区二模）孔雀石[碱式碳酸铜，主要成分是Cu
2（OH）
2CO
3]具有色彩浓淡的条状花纹（如图），是矿物中最吸引人的装饰材料之一，也是人类最早冶炼铜的原料．
冶炼铜的反应原理为：Cu（OH）
2CO
3
2CuO+CO
2↑+H
2O
2CuO+C
2Cu+CO
2↑
某校课外小组同学在实验室验证上述反应．
（1）加热分解碱式碳酸铜，生成氧化铜．装置如下图所示．
①瓶A中盛有的试剂是______，用来吸收水，证明碱式碳酸铜加热分解的产物中有水．
②瓶B中盛有的试剂是澄清石灰水，用来______，反应的化学方程式为______．
③反应结束，熄灭酒精灯前，应______．
（2）木炭和氧化铜反应，生成铜．
将木炭粉末和氧化铜粉末混合均匀，放进试管，加热充分反应．将试管中的粉末倒出，有铜生成，还有少量黑色粉末剩余．该小组同学设计方案验证黑色粉末的成分．
查阅资料：部分内容如下：木炭和氧化铜都是黑色粉末．氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜，木炭与稀硫酸不反应．
| | 操作和药品 | 现象 | 分析和结论 |
| 方案Ⅰ | 取少量剩余黑色粉末，充分灼烧 | ①______________
________________ | 原剩余黑色粉末是
氧化铜 |
| 方案Ⅱ | ②_______________
__________________ | ③_____________
_________________ | 原剩余黑色粉末是
氧化铜 |
猜想与验证：
（3）某同学探究在实际反应中，木炭和氧化铜反应生成铜时反应物的最佳质量比．设计方案如下：
| | 配方1 | 配方2 | 配方3 | 配方4 |
| 木炭质量（g） | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 |
| 氧化铜质量（g） | 8 | 8 | 8 | 8 |
上述设计方案的主要研究方法是______．
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（2007•海淀区二模）某校课外小组同学用下图所示装置测定空气中氧气含量（电源略）．
（1）反应的化学方程式为______ 2P
2O
5
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（2007•海淀区二模）下图是实验室制取气体的常见装置，请根据要求回答下列问题．
（1）写出标有序号的仪器名称：①______，②______．
（2）实验室用装置C可制取的气体是______，写出该反应的化学方程式______
K2Mn
O4+Mn
O2+
O2↑
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（2008•延庆县一模）空气是一种重要的自然资源．
（1）空气的成分按体积计算，含量最多的是______．
（2）请将下列空气的各种成分和相应的用途连线．
（3）洁净的空气对于人类非常重要．下列做法有利于保护大气的是（填序号）______．
①使用清洁能源②排放烟尘③积极植树．
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（2007•海淀区二模）甲、乙、丙是初中化学常见的物质，都含有一种相同元素．
（1）若甲是一种重要的化工原料，有强烈的腐蚀性，曝露在空气中会潮解．乙和丙是同一类物质，人们每天都要摄入适量的乙，丙可以生成甲．则：
①乙的化学式为
．
②丙生成甲的化学方程式为
．
（2）已知：部分非金属氧化物遇水可以转化为对应的酸．甲、乙、丙的转化关系如下图所示，丙的浓溶液具有脱水作用．其中反应①②是化合反应，反应③是置换反应，反应④是分解反应，反应⑤是复分解反应．则：
反应①的化学方程式为
．
反应③的化学方程式为
．
反应②中另一个反应物的化学式为
．
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