实验室有一瓶浓盐酸,瓶上标签内容如图所示,请你根据标签上提供的数据解答下列问题:
(1)用40mL该浓盐酸可以配制溶质质量分数为18.25%的盐酸______g
(2)取13.8gR
2C0
3(R为未知金属元素)固体完全溶于水得到100g溶液,加入一定质量溶质质量分数为34.2%的Ba(OH)
2溶液,恰好完全反应,过滤,得到沉淀的质量为19.7g.再向所得的滤液中滴入酚酞指示剂,溶液变红,逐滴加入一定质量刚配好的盐酸,溶液刚好变成无色.
①R
2C0
3发生反应的化学方程式为______
②利用已知条件求解所加Ba(OH)
2溶液质量(x)的比例式为______
③R的元索符号是______;
④加入盐酸的质量为______;
⑤若向反应后所得溶液中加入127.7g水,则此时溶液中溶质的质量分数是______(指示剂的质量忽略不计).
考点分析:
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(2007•无锡)中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用.某化学兴趣小组的同学在老师的指导下对酸碱中和反应进行了探究
提出问题:能否用碳酸钾溶液验证硫酸与氢氧化钠溶液发生中和反应.
实验药品:稀硫酸、稀氢氧化钠溶液、碳酸钾溶液.
实验仪器:试管、滴管、10mL量筒等
设计方案并实验:
小江同学的实验:在试管中加入2mL稀硫酸,逐滴加入______溶液,振荡后,再滴入V
1mL______溶液,实验过程中无气泡逸出.反应的化学方程式为______.
小伟同学的实验:在试管中加入2mL稀硫酸,逐滴加入氢氧化钠溶液,振荡后,再滴入碳酸钾溶液,有气泡逸出,继续滴加碳酸钾溶液至恰好无气泡时,共消耗碳酸钾溶液V
2mL.
小明同学的判断:小江的实验说明能用碳酸钾溶液来验证;小伟的实验还不能,需再做一个实验才能说明.
实验并判断:另取一支试管,加入2mL稀硫酸,____________(写出实验步骤、现象和判断依据).
结论:能用碳酸钾溶液验证硫酸与氢氧化钠溶液发生中和反应.
反思:在小江的实验中,碳酸钾溶液的作用是______(填字母).
A.仅是反应物 B.相当于指示剂 C.作催化剂.
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如图所示,是某校实验兴趣小组根据所学知识设计的一个趣味实验,同学们将一个小铃通过细线固定在盛满C0
2的集气瓶中,向瓶中倒入浓NaOH溶液迅速塞紧瓶塞,并轻轻振荡.
(1)过一会,再摇动集气瓶,会观察到的现象是______.
(2)此实验设计验证了什么物理知识?______.
(3)甲同学说:“该实验可以证明C0
2与NaOH可以反应”,你同意他的观点吗?______,如果不同意,请说出你不同意的原因______.
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机动车排放的尾气是空气的重要污染源,其成分之一是NO.某化学兴趣小组的同学在查阅资料后得知:①NO常温下是一种无色、难溶于水的气体,它的密度比空气略大;②NO常温下能与氧气迅速反应.生成红棕色的N0
2气体:2NO+O
2=2NO
2③实验室常用铜与稀硝酸反应制取NO:3Cu+8HNO
3=3Cu(NO
3)
2+2NO↑+4H
2O根据以上信息及下列仪器完成下列问题:
(1)请写出仪器名称B______、E______.
(2)若选择上述仪器来制取并收集NO气体.你选择的仪器有______.
(3)利用上面所给仪器还可以制取气体______,制取和收集这种气体,所需仪器有______制取这种气体所需试剂为______.
(4)画出制取和收集这种气体的装置图.
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2007年世界环境日主题是“冰川消融.后果堪忧”,随着生产的发展,工业革命的到来,人类的种种活动引起空气中某些成分的变化,打破了地球气候系统的平衡状态.例如二氧化碳、甲烷、一氧化二氮、氟氯烃化合物、臭氧,这些气体对于来自太阳的短波辐射几乎是透明的,但对于从地面射出的长波辐射则有强烈的吸收作用,使地表辐射的热量留在了大气层内,起到类似暖房的玻璃罩或塑料大棚的作用,提高了地表的温度,通常称为.温度效应”.根据科学家研究:二氧化碳加倍以后将使全球地面平均温度增加2-3℃,极地海冰融化,全球海面上升,而且分布并不均匀.随之而来的全球生态系统也将发生巨大的变化.
(1)造成温室效应的主要原因是______;
(2)为了减缓温室效应,我们每个人都应从自身做起,比如说双面使用纸张.双面使用纸张和减缓温室效应之间的关系是______;
(3)请再举出一件你可以做到的有利于减缓温室效应的事情______.
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现有如图所示的五种食物,其中主要为人体提供能量的是______、提供维生索的是______、提供脂肪的是______(填序号).
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