经过初中阶段的化学学习，我们可以初步认识到：化学反应的现象、生成物，与反应物量的...

经过初中阶段的化学学习，我们可以初步认识到：化学反应的现象、生成物，与反应物量的多少、反应条件有着密切的关系．请根据题目中提示各举一例，回答下列问题．（用文字表述）
（1）反应物的量不同，反应现象可能不同

．
（2）反应物的量不同，生成物可能不同

．

可以根据影响化学反应过程的方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解析】（1）反应物的量不同，反应现象可能不同：硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，而在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰．（2）反应物的量不同，生成物可能不同：碳在氧气不足时燃烧生成一氧化碳，而在氧气充足时燃烧生成二氧化碳．

考点分析：

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有化学反应2M+3C=4Fe+3CO₂↑，其中物质M的化学式为

，此反应中发生还原反应的物质的化学式为

，还原剂是

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下列化学符号①2CO ②2Ag⁺③Mg ④ manfen5.com 满分网

O⑤H₂O中的数字“2”表示（填序号）
（1）离子个数的是

；（2）离子所带电荷数值的是

．
（3）分子个数的是

；（4）元素化合价数值的是

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由两种金属组成的混合物共20g，与足量盐酸充分反应后，共放出1g氢气，估计原混合物的组成不可能是（）

A．Zn和Mg

B．Fe和Mg

C．Zn和Fe

D．Fe和Cu

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（2000•天津）X、Y两种元素间能形成多种化合物．已知其中一种化合物XY中，X元素的质量分数为46.7%，则下列化合物中X的质量分数大于46.7%的是（）

A．XY₂

B．X₂Y₃

C．X₂Y

D．X₂Y₅

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B．偏二甲肼中含有氮气

C．偏二甲肼的相对分子质量是27

D．偏二甲肼中碳、氢、氮三种元素的质量比为1：4：1

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