某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查，测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下：取该石灰石样品15g，把80g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表（已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水，不与稀盐酸反应）．请计算：
| 序号 | 加入稀盐酸的质量/g | 剩余固体的质量/g |
| 第1次 | 20 | 10 |
| 第2次 | 20 | 5 |
| 第3次 | 20 | 1.8 |
| 第4次 | 20 | n |
（1）上表中n的数值为______，
（2）样品中碳酸钙的质量分数，
（3）求盐酸中溶质的质量分数．
考点分析：
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（2007•闵行区模拟）某化工厂用石灰石（杂质不溶于水，也不参加反应）、纯碱和水等原料来制烧碱溶液，再经过滤、蒸发等步骤制取固体烧碱．某化学兴趣小组要分析该化工厂仓库中放置一段时间后的固体烧碱样品成分，他们对烧碱样品的成分进行了如下猜测：
（猜想）
猜想一：该样品的成分可能只有氢氧化钠；
猜想二：该样品中除了氢氧化钠外，还可能含有碳酸钠．支持这种猜测的依据是（用化学方程式表示）
______．
猜想三：该样品中除了氢氧化钠外，还可能有氢氧化钙和碳酸钙．
猜想四：该样品中除了氢氧化钠外，还可能有氢氧化钙和碳酸钠
（实验与验证）
他们设计实验进行探究，首先验证猜想一．进行的实验是：取少量固体样品配制成溶液，将少量溶液加入试管中，滴入酚酞，观察到试液变红．由此得出的结论是该样品只有氢氧化钠．他们又反思实验过程，觉得结论不正确，理由是______．
他们验证猜想二，请你帮助完成实验表格．
| 实验步骤和现象 | 结论 |
| 取少量固体样品溶于水中，溶液澄清 | ----------------------------------------------------- |
| _____________________________________ | 该样品中既有氢氧化钠也有碳酸钠，猜想二成立． |
（反思与评价）
通过验证猜想二中的实验，他们认为猜想三和猜想四都不能成立．请你分析理由______．
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教材193页探究酸碱中和反应：
【所用试剂】稀盐酸、酚酞试液、氢氧化钠溶液．
【操作过程】在盛有氢氧化钠溶液的试管中，滴加2～3滴酚酞试液，测定此时液体温度为T
1℃，然后向试管中逐滴加入稀盐酸溶液，边滴边振荡直到溶液刚好变成无色，再测定溶液温度为T
2℃．我校学生在实际实验操作过程中可能有部分学生操作时试剂用量过多，老师将学生倒的废液收集起来发现此时液体的颜色是无色的．
请你判断：
（1）正确操作时，实验测定的结果温度T
1℃______T
2℃（填“＞、＜或=”）
（2）设计实验进行验证老师收集的废液可能显什么性？
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| ______ | ______ | ______ |
（3）如果废液显酸性，处理此废液的方法是______．
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下图所示为实验室常用的实验装置，请回答下列问题：
（1）写出带标号仪器的名称：①______、②______；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用的制取装置是______（填序号）；
有关反应的化学方程式为______△2KCl+3O
2↑
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下图是九年级化学中常见物质间的转化关系，A与C均由相同的两种元素组成的液体，B，D为气体单质，F为固体单质，A，C，E，G为化合物，G为红棕色粉末．其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去．填写下列空白：
（1）写出化学式：A
；
（2）可加快①的反应速率的物质是
；
（3）写出②的化学方程式
；
（4）上述转化没有涉及的基本反应类型是
．
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小雨同学绘制了如图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线：
（1）曲线交点m表示的含义是
；
（2）若将A物质从A和B少量的混合物中分离出来，宜采用的是
；
（3）50℃时A，B两种物质恰好饱和的溶液降到10℃，过滤，分离出晶体后，所得溶液溶质质量分数的关系是：A
B（填“＜”、“＞”或“=）．
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