氯化钠是一种重要的化工原料，电解氯化钠溶液可制得氯气、氢氧化钠等物质，发生的化学反应如下：2NaCl+2H
2O
Cl
2↑+H
2↑+2NaOH．现取100g的溶质质量分数为25%的氯化钠溶液进行电解，一段时间后停止通电，生成氯气的质量7.1g．
请计算：
（1）生成氢气的质量是多少？剩余氯化钠的质量是多少？
（2）反应后溶液中NaOH的质量分数是多少？
考点分析：
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过氧化钠（Na
2O
2）是一种淡黄色固体，常温下能与水和二氧化碳发生化学反应．某学校两个实验小组的同学为探究其与二氧化碳的反应，用下图所示的装置进行实验．一段时间后，将带余烬的木条插入试管D中，木条复燃．
请回答下列问题：
（1）B装置的作用______．为了检验B装置的作用是否彻底，可在上图______之间（填写装置序号）增加一个______（选填E或F）装置．
（2）第1小组同学认为Na
2O
2与CO
2反应生成了Na
2CO
3和O
2，则该反应的化学方程式为：______．
（3）第2小组同学认为Na
2O
2与CO
2反应除生成Na
2CO
3和O
2外，还有可能生成NaHCO
3．你认为呢？简述理由______．
（4）装置D的作用是______．有同学设计实验方案，探究反应后试管D的溶液中是否有NaOH剩余，请帮助其完成下列实验报告．
| 实验方案 | 实验现象 | 有关化学方程式 | 实验结论 |
| 取样，先向溶液中滴加过量的______溶液； | 产生白色沉淀 | ______ | D溶液中有NaOH剩余． |
静置，取上层清液，滴加______
溶液． | 产生蓝色沉淀 | ______ |
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（2007•闵行区模拟）现有失去标签的两瓶无色溶液：稀盐酸和氯化钠．某兴趣小组设计用化学方法和物理方法区分它们．请回答有关问题．
（1）化学方法：在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，按表中方法一（示例）填写．所选试剂须属不同类别（类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐等）．
| 所选试剂 | 判断方法 |
| 方法一 | ______ | ______ |
| 方法二 | ______ | ______ |
（2）物理方法：同学小王仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开来了．请你猜测一下他的做法（简要叙述操作方法）．
______．
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某校化学兴趣小组的同学利用下图装置进行实验．
（1）实验目的：①用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．
②粗略测定加热一定质量的高锰酸钾所收集到的氧气体积．
（2）反应原理：加热高锰酸钾制氧气．化学方程式为______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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将下表内的A、B操作中必须先完成的操作的编号（即A或B）填在表中的答案栏内．
| 实验内容 | 操作A | 操作B | 答案 |
| （1）制备气体 | 加药品 | 检查装置的气密性 | |
| （2）用排水法收集氧气完毕 | 将导气管移出水面 | 熄灭酒精灯 | |
| （3）不慎将浓硫酸沾在皮肤上 | 用大量水冲洗 | 用布擦试 | |
| （4）测定溶液的pH | 用玻璃棒蘸待测液滴到pH试纸上 | 与标准比色卡对照 | |
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如图表示某些物质间转化关系（部分反应条件省略）．其中A为黑色固体氧化物；E为绿色固体；B、D是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用；C、Y为常见无色气体；X是常见的金属单质．
请回答下列问题：
（1）请判断X的化学式：
．
（2）反应①中A物质的作用是
．
（3）反应①、④、⑤的化学方程式：
①
；④
；⑤
．
（4）反应③的基本反应类型属于
（填序号）．
A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应
（5）在日常生活中为防止反应②的发生，可采取的措施是
（写一点即可）．
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