溶液,发生反应的化学方程式为:
;然后过滤,再将滤液蒸干,即得到纯净的氢氧化钠固体.
考点分析:
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下图是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图.
(1)过去教材中实验室制氧气,常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取,装置如图B所示,从预热到收集满一瓶(250mL)氧气大约需8~10分钟,从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难,曾有同学去闻自己收集到的氧气,想找找吸氧的感觉,结果却闻到刺激性气味(少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气).
现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,装置如图A所示,你认为这样做的优点都有哪些?(写两点)
①
;②
;
③写出用过氧化氢溶液制取氧气的化学反应方程式
;
(2)科学实验课上同学们用石灰石和稀盐酸反应制取并收集二氧化碳气体,请回答问题:
①制取二氧化碳气体的发生装置应选择(填装置编号)
.
②写出发生的化学反应方程式
.
③现要收集一瓶干燥的二氧化碳气体,请在上述装置中选择合适的装置,按气体的流向用导管的编号将装置连接好:a→
.
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(2004•深圳)(1)将下图所示仪器的编号填入相应的空格内:
①实验室用高锰酸钾制取氧气需用的仪器
.②配制一定溶质质量分数的溶液需用的仪器
.③进行过滤操作需用的仪器
.
(2)做化学实验时,出现了以下情况,试从供选的可能原因中,选择恰当的答案用编号填入空格内:
a.试管口未略向下倾斜;b.先停止通气,后撤酒精灯;c.瓶底未放少量水或一薄层细沙.
①做铁丝在氧气燃烧实验时,集气瓶底炸裂
.②氢气还原氧化铜实验结束后,部分铜又变黑
.③加热固体药品时,试管破裂
.
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(已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质.A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如下图所示.
请回答:
(1)C的化学式为
;
(2)A中金属元素的化合价是
;
(3)反应①的化学方程式为
;该反应的基本类型是
.
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(2007•永州)如下图所示,A、B分别是两种固体物质的溶解度曲线.
(1)A、B两种物质的溶解度受温度影响变化较大的是
(填“A”或“B”).
(2)在t
1℃,A物质的溶解度
(填“大于”、“小于”或“等于”)B物质的溶解度.
(3)在t
2℃时,
(填“能”或“不能”)配成溶质质量分数为40%的A溶液.
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随着生活水平的提高,人们越来越关注自身的健康.以下是探讨化学物质与人体健康的几个问题.
(1)植物为人类提供了大量营养物质,某些儿童由于偏食(不爱吃蔬菜、水果),结果生长发育出现障碍,患营养缺乏症,这些病症曾成为医学难题.这是由于摄入
(选填:A.维生素B.油脂C.蛋白质)不足而引起的.
(2)微量元素与人体健康密切相关,若膳食不合理,摄入某种微量元素不足,就会引起疾病.下列元素中不属于人体必需的微量元素的是
(选填:A.锌B.氮C.铜D.汞E铁F.碘).
(3)人体摄入过多食物时,会引起过多胃酸分泌,胃液的pH下降,使人体感到不适,此时服用消酸剂能有效调节胃内的pH,双羟基铝酸钠就是一种常用消酸剂,其化学式为NaAl(OH)
2CO
3,它的相对分子质量为
.由于Al
3+在人体内难以代谢,含量高了就会造成许多疾病,如老年痴呆症.请再举生活中-例,说明铝元素是如何进入人体的
.
(4)下表是某食品包装上的说明.从下表的配料中分别选出一种物质,填在相应的横线上.富含蛋白质的是
,富含糖类的是
,富含油脂的是
,富含维生素的是
.
品名 | XXX |
配料 | 鲜鸡蛋、精面粉、白砂糖、精炼植物油、奶油、奶粉、食盐、柠檬汁 |
生产日期:标于包装袋上 |
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