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水在通电或催化剂作用下反应:2H2O2H2↑+O2↑,从该化学方程式你能得到什么...

水在通电或催化剂作用下反应:2H2Omanfen5.com 满分网2H2↑+O2↑,从该化学方程式你能得到什么信息?(写三点)
抓住化学方程式的读法,概念和含义来完成给题.化学方程式是化学反应简明的表达形式.它从“质”和“量”两个方面表达了化学反应的意义.(1)“质”的含义 表示什么物质参加了反应,生成了什么物质,以及反应是在什么条件下进行的. (2)“量”的含义 从宏观看,表示了各反应物、生成物间的质量比.如果反应物都是气体,还能表示它们在反应时的体积比.从微观看,如果各反应物、生成物都是由分子构成的,那么化学方程式还表示各反应物、生成物间的分子个数比. 【解析】 质”的含义:①水在通电的时,生成氢气和氧气;②反应条件是通电;③反应物是水;④生成物是氢气和氧气 “量”的含义:从宏观看,①每36份质量的在通电下,生成4份质量氢气和的32份质量氧气;即水、氢气和氧气质量比为9:1:8.从微观看,氢气、氧气和水都是由分子构成的,因此,这个化学方程式还表示了②在通电下,2个水分子生成2个氢分子和1个氧分子. 只要以上答案任选三条即可.
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考点分析:
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(2007•烟台)过去教材中实验室制氧气,常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取,装置如图所示,从预热到收集满一瓶(250mL)氧气大约需8~10分钟,从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难,曾有同学去闻自己收集到的氧气,想找找吸氧的感觉,结果却闻到刺激性气味(少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气).
现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,你认为这样做的优点都有哪些?
(1)______;(2)______
(3)______;(4)______

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(2)请你分别从防止大气污染和保护水资源两个方面提出合理的建议(各写一条):
______
______
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周期
ⅠA         
11H
ⅡA ⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA
2 
 
   6C
xN
8O
 
3llNa
12Mg
   15P
16S
17C1
419K
20Ca
 …     
试根据上表回答下列问题:
(1)氮元素的核电荷数x=______
(2)与钠元素化学性质相似的元素为______
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(2)表示离子结构示意图的是

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(1)“辣味”属于氢氧化锂的(填“物理”或“化学”,下同)
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性质.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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