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(2005•连云港)某化学兴趣小组通过查阅资料得知:固体草酸(H2C2O4•2H...

(2005•连云港)某化学兴趣小组通过查阅资料得知:固体草酸(H2C2O4•2H2O)受热可分解其化学方程式为H2C2O4•2H2O≜CO↑+CO2↑+3H2O,
该课题小组的同学在实验室分别进行了如下实验
请回答下列问题:
(1)甲同学利用右图装置制取并收集CO:
①B装置的作用______
②CO集满后,将集气瓶由水槽中加盖取出,然后先______,再______
(2)乙同学为了验证草酸的分解产物,设计了四个方案,分别将混合气体(包括水蒸气)依次通过足量的下列试剂:
A.石灰水、灼热的氧化铜、无水硫酸铜、氢氧化钠溶液
B.无水硫酸铜、氢氧化钠溶液、灼热的氧化铜、石灰水
C.石灰水、无水硫酸铜、灼热的氧化铜、石灰水
D.无水硫酸铜、石灰水、灼热的氧化铜、石灰水
你认为其中正确的方案是______
(3)丙同学按下图装置利用草酸分解产生的CO测定某种铁的氧化物的组成.
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①当C装置中铁的氧化物全部被还原后,称量剩余的质量为a g,同时测的D装置的质量增加b g,则该铁的氧化物中铁元素和氧元素的质量比为______
②丁同学认为去掉A装置,对测定结果无影响,他的观点______(填“正确”或“不正确”)你的判断理由是______.而戊同学认为在D装置后还应再增加某装置,该装置是______;若无此装置,对测定结果是否有影响?______(填“是”或“否”)

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根据实验室制氧气来考虑本题具体情况,根据一氧化碳、二氧化碳、水蒸气的具体性质来回答本题,根据实验装置质量变化的原因分析好本题,再具体去分析. 解;(1)①氢氧化钠溶液属于碱能吸收酸性气体,所以除去二氧化碳;②实验完毕要先撤导管后熄灭酒精灯,防止水倒吸使试管炸裂; (2)先通过无水硫酸铜是验证有没有水蒸气、石灰水是验证有没有二氧化碳、灼热的氧化铜看有没有还原性气体、石灰水看有没有二氧化碳生成即判断有没有一氧化碳; (3)①剩余的质量为a g即铁元素的质量为a g,D装置的质量增加b g即生成二氧化碳质量是b g,由于二氧化碳是一氧化碳还原的结果,所以其中氧元素的一半来自于铁的氧化物,则来自氧化铁的氧元素的质量为,所以氧化铁中铁元素和氧元素的质量比为==. ②去掉A装置,对测定结果有影响因为二氧化碳会进入右边的装置内使测量结果不准确. 故答案为:(1)①除去CO2②将导管从水槽中移出,熄灭酒精灯 (2)D(3)①11a:4b,②不正确;混合气体中的CO2会进入装置,使测定结果不准确;盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶(或装有碱石灰的干燥管);是.
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考点分析:
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【提出问题】甲剂的化学成分是什么?
【查阅资料】过碳酸钠是白色颗粒状固体,溶于水时,生成碳酸钠和过氧化氢,可用于制取氧气.
【设计与实验】小雨把甲剂和乙剂带到实验室与黄老师共同探究.在老师的指导下,验证出甲剂是一种钠盐后,小雨接着进行如下实验:
(实验一]用甲剂和乙剂制取并验证氧气.
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(1)根据图得出:
①组装气体发生装置时应选择图中所示的仪器:______(填字母),理由是______
②氧气具有的性质是______,可用______法收集.
(2)装置连接完毕,装药品前应先检查装置的______
(3)小雨认为氧气是由过氧化氢在乙剂催化下产生的,其化学方程式为:______ 2H2O+O2
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物质名称氢氧化钡硝酸钠
化学式Fe2O3H2CO3
物质类别单质(稀有气体)

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(l)B的化学式为

(2)已知反应①、②、③的基本反应类型均为化合反应.反应②的化学方程式为

(3)已知反应④、⑤、⑥中,一个有沉淀生成,另一个有气体生成,还有一个没有明显现象.B、E不含相同元素,D、F只含一种相同元素.反应④的化学方程式为
,反应⑤的化学方程式为

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(2008•鼓楼区二模)元素周期表是化学学习和研究的重要工具.下图是元素周期表的一部分

周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA
第二
周期
3  Li
7
4  Be
9
5  B
11
7  N
14
8  O
16
9  F
19
10 Ne
20
第三
周期
11 Na
23
13 Al
27
14  Si
28
16 S
32
17 Cl
35.5
18  Ar
40
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      图1            图2
(1)原子序数为14的元素名称为

(2)图1是某元素的原子结构示意图,该元素在周期表中的位置是(填①或②或③)

(3)图2是氯元素的原子结构示意图,周期表中与氯元素在同一纵行的氟元素,其原子结构与氯原子相似.由此推测,氟原子在化学反应中易(填“得”或“失”)
电子.
(4)仅由6、7、8、11号元素中的三种组成的一种盐的化学式为
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(2008•鼓楼区二模)根据下列要求,写出有关反应的化学方程式
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(2)锌和稀硫酸反应

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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