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初中化学试题 >
（2009•增城市一模）如图所示的家庭小实验中，主要发生物理变化的是（ ） A．...
考点分析：
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（2012•淄博一模）科学实验测定，正常情况下人类头发的化学组成为：45%的碳、28%的氧、15%的氮、7%的氢和5%的硫等．这里的碳、氧、氮、氢、硫泛指（ ）
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（2007•泰安）人体缺乏维生素C可能得坏血病．维生素C的化学式是C
6H
8O
6，在新鲜的水果、蔬菜中含量都较高．某研究性学习小组测定了某品牌橙汁的维生素C的含量，过程如下：取20.00g橙汁用含碘1.00%的碘溶液与其反应，恰好完全反应时消耗碘溶液25.40g．
试计算：该橙汁中维生素C的质量分数．（计算结果精确到0.01%）（反应的化学方程式C
6H
8O
6+I
2=C
6H
6O
6+2HI）
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（2008•鼓楼区二模）下图是实验室所用盐酸试剂瓶上标签的部分内容，请仔细阅读后计算：欲配制14.6%的稀盐酸1000g，需用这种盐酸______mL．（计算结果精确到0.1）
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（2008•鼓楼区二模）菠菜营养丰富，素有“蔬菜之王”之称，在营养价值上还是一种高效的补铁剂．长期以来民间流传着“菠菜根比菠菜茎叶更有营养”、“菠菜不能与豆腐同食”等说法．
某校化学兴趣小组的同学拟通过实验来探究以下问题：
（1）菠菜中是否含有丰富的铁．
（2）菠菜中是否含有某种酸类物质．
（3）菠菜根中铁的含量是否比菠菜茎和叶高．
（4）菠菜为什么与豆腐不能同食．
该小组同学通过上网查询，获得以下资料：
①菠菜中确实含有一种有机酸，其化学名称为乙二酸（化学式为C
2H
2O
4），俗称草酸．②草酸的酸性比醋酸强．③豆腐中含有丰富的钙元素． ④草酸钙是一种无色晶体，不溶于水，是尿道结石的主要成分．⑤Fe
2+遇氧化性物质能转化为Fe
3+．⑥含Fe
3+的溶液遇KSCN（硫氰化钾）溶液呈血红色，而含 Fe
2+的溶液则不能．
该小组设计了如下实验方案：
实验Ⅰ：
实验Ⅱ：
取有根菠菜ag使用相同仪器和试剂，重复实验Ⅰ的过程，观察现象时发现溶液B的红色比实验Ⅰ中得到的溶液红色深．
实验Ⅲ：
另将菠菜在少量开水中煮沸2～3分钟，滤去菠菜，得滤液C．向滤液C中加入足量的Ca（OH）
2溶液，再加入足量的醋酸，观察现象．
请回答下列问题：
（1）操作①中加入的浓硝酸具有强氧化性．由此推知溶液A中含有______（填“Fe
2+”或“Fe
3+”）．操作②的名称为______，操作过程中所需使用的玻璃仪器有______、______、______．
（2）操作③中加入活性炭的作用______．
（3）实验Ⅱ中得到的溶液B的红色比实验Ⅰ中溶液B的红色深，可以说明菠菜根中铁元素的含量与菠菜茎、叶相比______（填“高”、“低”或“相同”）．
（4）实验Ⅲ中向滤液C加入Ca（OH）
2溶液后，再加入足量的醋酸，其目的是排除碳酸钙的干扰．若醋酸的化学式可用HAc表示，写出碳酸钙与醋酸发生反应的化学方程式______．在加入醋酸后发现仍有不溶性物质存在，你认为该物质可能是______，则菠菜中______（选填“含有”、“不含有”或“无法证明”）草酸．
（5）试解释菠菜不能与豆腐同食的理由：______．
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（2005•连云港）某化学兴趣小组通过查阅资料得知：固体草酸（H
2C
2O
4•2H
2O）受热可分解其化学方程式为H
2C
2O
4•2H
2O≜CO↑+CO
2↑+3H
2O，
该课题小组的同学在实验室分别进行了如下实验
请回答下列问题：
（1）甲同学利用右图装置制取并收集CO：
①B装置的作用______．
②CO集满后，将集气瓶由水槽中加盖取出，然后先______，再______．
（2）乙同学为了验证草酸的分解产物，设计了四个方案，分别将混合气体（包括水蒸气）依次通过足量的下列试剂：
A．石灰水、灼热的氧化铜、无水硫酸铜、氢氧化钠溶液
B．无水硫酸铜、氢氧化钠溶液、灼热的氧化铜、石灰水
C．石灰水、无水硫酸铜、灼热的氧化铜、石灰水
D．无水硫酸铜、石灰水、灼热的氧化铜、石灰水
你认为其中正确的方案是______．
（3）丙同学按下图装置利用草酸分解产生的CO测定某种铁的氧化物的组成．
①当C装置中铁的氧化物全部被还原后，称量剩余的质量为a g，同时测的D装置的质量增加b g，则该铁的氧化物中铁元素和氧元素的质量比为______．
②丁同学认为去掉A装置，对测定结果无影响，他的观点______（填“正确”或“不正确”）你的判断理由是______．而戊同学认为在D装置后还应再增加某装置，该装置是______；若无此装置，对测定结果是否有影响？______（填“是”或“否”）
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