如图，是初中化学学习中常见装置，请按要求回答下面问题：
（1）利用上述装置的组合可以制取的气体有______，写出其中一种气体制备的化学反应原理______
（2）有的同学认为装置E可以代替装置B、C、D收集气体，欲收集具有下面性质的气体，应如何使用装置E？
比空气重的气体：______难溶于水的气体：______
（3）装置E还具有其他用途，请举一例说明______
（4）某同学要做用KMnO
4制取O
2的实验，你认为上述仪器中还缺少______．
补齐仪器后，该同学用向上排空气法收集一瓶O
2，当他把带火星的木条放在集气瓶口检验时，发现带火星的木条没有复燃，造成这种后果的操作原因可能是（写出一点）：______．
考点分析：
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某同学做中和反应实验时，将稀盐酸滴入氢氧化钠中，看到有气泡产生，是不是拿错了药品？该同学经检查确认没有拿错药品，而是氢氧化钠变质了．
（1）氢氧化钠变质的原因是______；（用化学方程式表示）
（2）该同学设计了如下实验确认该氢氧化钠溶液已经变质，a取溶液加入试管中再滴加酚酞试液；b取溶液加入试管中再滴加石蕊试液；c取溶液于试管中加入盐酸；d取溶液于试管中加入氯化钙溶液．你认为其中能为氢氧化钠变质提供证据的是______；（填字母序号）
该同学要用变质的溶液制取不含杂质的氢氧化钠溶液，并继续完成中和反应实验．他设计如下的实验方案：
请分析后回答
1、写出试剂B和操作I的名称：试剂B______；操作I______；
2、怎样判断盐酸与氢氧化钠恰好完全反应？______．
3、写出变质溶液转化为不含杂质的氢氧化钠溶液的化学反应方程式______．
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为了探究影响金属与酸反应程度的因素，进行了以下实验．
| 实验序号 | 实验过程 | 实验现象 |
| 1 | 镁粉和铁粉分别与5%盐酸反应 | 镁粉产生的气体快 |
| 2 | 铁粉和铁片分别与10%盐酸反应 | 铁粉产生的气体快 |
| 3 | 铁片分别和5%盐酸和10%盐酸反应 | 10%盐酸产生的气体快 |
由此得出影响金属与酸反应剧烈程度的因素有哪些？（写三点）
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从氯化钡和氢氧化钠混合固体中获得纯净的氯化钡设计方案如下：
方案一：将混合物溶于足量水过滤蒸干，该方案不合理原因是______
方案二：将混合物溶于足量水，再加入适量的氯化铜溶液，充分反应后过滤有的同学认为该方案也不合理，原因是______
方案三：合理方案是先加适量的______试剂过滤，再用______试剂，最后把溶液蒸干
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在一个密闭的容器中有A、B、C、D四种质，在一定条件充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：
| 物质 | A | B | C | D |
| 反应前质量/克 | 1 | 27 | 4 | 9 |
| 反应后质量/克 | 10 | 2 | X | 9 |
（1）试写出该反应的化学方程式
基本反应类型为
．
（2）参加反应的物质的总质量为
（3）X的值为
．
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生活中化学可以说是无处不在．小强同学近日常吐酸水，心里非常紧张，校医对他做了检查后说：“没事，吃些药就会好的．”
（1）校医给小强开的药方中有一种含氢氧化镁的药品，其作用是
．
（2）同时，校医提醒小强要注意饮食，少吃
（哪一类）的食品．
（3）类似的原理在生产、生活中有大量应用，比如
．
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