在“氧气的制取和性质”实验课中，某同学取一段细铁丝在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验时，结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的原因（写两点）：
（2）
考点分析：
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阅读下列短文，回答问题：
汽车作为曾经推动人类文明向前跃进的现代社会的产物，在给人类的生活带来便捷舒适的同时，对自然环境的恶化也有难以推卸的责任．南方某市发布的“2000年环境状况公报”称：大气污染主要来源于工业污染和汽车尾气，99%的一氧化氮和一氧化碳的排放来源于汽车尾气．近几年来汽车持有量不断增长，环保面临如汽车污染等问题的考验．
另据报道，将氢气用于汽车发动机的技术已在我国研制成功；酒精作为燃料的汽车已在北京、河南省使用；香港也大力推广汽车改用液化气作燃料．
（1）汽车尾气中的大气污染物有（写化学式）：
；
（2）这个市将部分汽车排气管加装三效转换器，促使一氧化碳在排气管内与空气作用转化为二氧化碳，其反应方程式为
；
请向这个市提一条治理汽车污染的合理化建议：
；
就目前的情况看，氢气做燃料的汽车要投入使用前，你认为还要研究解决的问题有：
．
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NO和NO
2具有下列不同的化学性质：
①通常情况下，NO是无色气体，微溶于水；NO
2是棕色气体，易溶于水．
②3NO
2+H
2O=2HNO
3+NO．
将一支充满NO
2棕色气体的试管倒立在烧杯中（已预先加入数滴石蕊试液）．试分别描述试管内可能出现的实验现象（写出其中三点即可）：
（1）
；
（2）
；
（3）
；
（4）
．
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实验室用氢气还原氧化铜制得固体的实验（装置图略）．若欲完成该实验以达到同样的效果，实验室仅提供下列药品、仪器及用品：
稀硫酸、氧化铜粉末、锌粒；铁架台（带铁夹）、烧杯、漏斗、试管、药匙、胶头滴管、带孔导管胶塞、玻璃导管、橡皮管各1个；火柴、滤纸、纸槽．
请两位学生做实验：学生甲认为该实验不能完成，而学生乙认为该实验可以完成．
（1）学生甲查看提供的实验用品后，认为困难是
；
（2）学生乙是采用（写化学方程式表示）
来完成该实验的．
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为了研究原子核外电子排布规律，小明对下列11号至18号元素原子核外电子排布结构示意图进行了分析，得出三条结论：（1）原子核外电子是分层排布的；（2）第一层最多只能排布2个电子，第二层最多只能排布8个电子；（3）第三层最多只能排布8个电子．
小明向老师请教，老师称赞小明的学习精神，但指出：科学规律是建立在对大量事实分析的基础上的．根据小明所选取分析的原子结构示意图，其中有一条结论是不能得出的．那么你认为第
条是不可能从以上图中分析总结出来的．
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密闭容器内装入某混合气体，用电火花点燃，恰好完全反应．此混合气体可能是H
2、CO、O
2三种中的二种或三种混合而成．
（1）此混合气体组成可能有三种情况：
a、若由H
2和O
2混合而成，则氢分子与氧分子个数之比为：
；
b、若由CO、O
2混合而成，则一氧化碳与氧分子个数之比为：
；
c、若由
组成，则
．
（2）若混合气体肯定由氧气32克和其他二种气体组成，讨论各成分气体间的质量关系：
a、在混合气体总质量为62克这一特定情况下，三者质量之比为
；
b、在混合气体不作规定的情况下，混合气体中其他二种气体质量的取值范围及相应限制条件是：取值范围：
，限制条件：
．
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