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A、B、C、D、E、F、H是初中化学常见物质.A是黑色氧化物,B的水溶液呈蓝色,...

A、B、C、D、E、F、H是初中化学常见物质.A是黑色氧化物,B的水溶液呈蓝色,C是红色固体单质.A在一定条件下可转化为I,I与A的组成相同,I中两元素的质量比为8:1,且I的相对分子质量是144.请回答:
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(1)写出下列物质的化学式:C
,I

(2)写出实现下列转化的化学方程式:A→B

(3)有同学认为:E一定是铁,你的观点是

A→G的转化不一定要通过置换反应实现,请写出一个化学方程式予以说明
本题的解题突破口在于C是红色固体单质,说明C是铜,A是黑色氧化物,且A与C能相互转化,说明A是氧化铜,B的水溶液呈蓝色,说明B是铜盐溶液,I与A的组成相同,I中两元素的质量比为8:1,且I的相对分子质量是144,计算可知该物质为氧化亚铜. 【解析】 (1)C是红色固体单质,说明C是铜,且A与C能相互转化,说明A是氧化铜,I与A的组成相同,说明I有铜氧元素组成,设其化学式为CuxOy,两元素的质量比为8:1,则有=,解得=,相对分子质量是144,代入64×2+16=144,所以化学式为Cu2O,所以本题答案为:Cu,Cu2O; (2)氧化铜转化为铜盐溶液,可以让氧化铜与硫酸反应,所以本题答案为:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O; (3)硫酸铜转化为铜,可以与比铜活泼的金属发生置换反应,所以E不一定是铁,所以本题答案为:不一定,比铜活泼的金属均可; (4)氧化铜可以被一氧化碳、氢气、碳等具有还原性的物质还原为铜,所以本题答案为:CuO+COCu+CO2.
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考点分析:
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阅读下列材料,回答有关问题.
材料一:初中阶段常见的元素,在元素周期表中存在下列规律:元素的位置是由该元素所在的周期数(第几行)和族数(第几列)所决定的,周期数等于该原子的核外电子层数;族数等于该原子的最外层电子数.
材料二:金属的活动性取决于该金属原子的电子层数和最外层电子数,电子层数越多,最外层电子数越少,该金属的活动性越强.
材料三:金属钾能与水剧烈反应,生成氢氧化钾和氢气.
(1)下图是两种金属元素铷和钾的原子结构示意图,结合以上信息,回答:
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①已知钾元素位于元素周期表中第一族第四周期,则铷元素应该位于周期表中的

A、第五周期第一族  B、第一周期第五族
②铷的金属活动比钾的金属活动性
(强、弱)
③铷元素所形成的碳酸盐的化学式是

(2)在化学课上老师表演了用水点火的魔术,只见老师用滴管向棉花滴1~2滴水,棉花便立即燃烧起来,其诀窍就是:将一小块金属钾藏在棉花中.由此可见,钾与水反应会
,充满好奇的小明亲自进行了该魔术,为了使反应迅速,他将一吸管的水挤向棉花,却惊奇发现其不能燃烧起来.小明魔术失败的最可能原因是
.(答案必须涉及相应的原理) 查看答案
体育所崇尚的“更快、更高、更强”的精神,在化学上一些物质间的反应也得以印证.请写出一个化学方程式予以说明:
①通过使用催化剂使一些化学反应“更快”

②通过化学反应使下图中试管中的液面“更高”


③用化学反应证明:铜比银“更强”

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化学与我们的生活是密切相关的,学好化学能提高我们的生活质量.结合化学知识回答下列问题:
(1)小红妈为她买了一件漂亮的羊毛衫,标签内容如图所示:小红运用所学的化学知识,快速地确认了衣服的组成成分中确实含有羊毛,你认为小红采用的方法名称是
,该方法的明显现象是

品名:羊毛衫
成分:羊毛
含量:100%
(2)中考复习期间,为让小明精力充沛,妈妈为他精心准备的午餐:米饭、煎蛋、清蒸鱼、红烧肉、豆腐汤.从“科学膳食”的角度分析,你觉得,他所摄入食物中缺少的营养素是
,你认为这份午餐还需增加的食物有
(填一种).
(3)下表摘录的是矿泉水国家标准的部分内容:
主要成分偏硅酸
可饮用的界限指标:(mg/L)≥25.50.01~0.050.2~5.00.2~5.00.05~0.5
从上表中可以看出:通过饮用矿泉水摄入的
元素可以帮助人们增强防癌、抗癌的能力;偏硅酸有最低指标,而其它元素还限定了最高指标,这说明微量元素的摄入需

(4)洗去餐具表面的油污,我们一般用洗涤剂,这是利用了
的原理;洗去玻璃容器内附着的碘,利用溶解的原理,可用
浸洗. 查看答案
下图是KNO3和NaCl的溶解度曲线.下列说法中正确的是( )
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(2007•泰州)下列各组物质,只用组内溶液相互混合的方法就能鉴别的是( )
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试题属性
  • 题型:填空题
  • 难度:中等

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