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(2006•福州)某兴趣小组利用如图装置进行二氧化碳的制取和部分性质实验,回答下...

(2006•福州)某兴趣小组利用如图装置进行二氧化碳的制取和部分性质实验,回答下列问题:
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(1)关闭E打开C,从长颈漏斗A中加入液体与锥形瓶B中的固体接触,即有二氧化碳气体产生.观察到D中的蜡烛慢慢熄灭,说明二氧化碳具有______性质.写出实验室制取二氧化碳的化学方程式______
(2)关闭C打开E,观察到G中的蜡烛燃烧得更旺,说明有氧气生成.
[查阅资料]二氧化碳能与过氧化钠(Na2O2)反应生成碳酸钠和氧气.
[实验探究]要检验反应后F中的固体物质含有碳酸钠,可取少量反应后F中的固体物质于试管中,滴入______,观察到有气泡产生;用蘸有澄清石灰水的玻璃片放在试管口,观察到______,写出该反应的化学方程式______
[实验结论]反应后F中的固体物质含有碳酸根离子.二氧化碳与过氧化钠反应的化学方程式为______
[拓展联系]利用虚线框内装置还可以作为实验室制备______的发生装置,写出反应的化学方程式______
首先仔细研究装置图,明白每个装置的作用,然后根据二氧化碳的性质进行解答.检验碳酸盐时一般与稀盐酸反应,看是否生成二氧化碳;在书写新的化学方程式时一定要明确反应物和生成物,注意配平和条件.对装置进行迁移利用时,反应物的状态和反应条件思考是否适合. 【解析】 (1)二氧化碳气体使D中的蜡烛慢慢熄灭,说明它不燃烧也不支持燃烧.实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,这是必须掌握的. (2)检验碳酸钠的方法是加入稀盐酸,看是否能生成二氧化碳气体;二氧化碳与过氧化钠反应的化学方程式为:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 虚线框内装置适于固体和液体不需要加热的反应,因此可以用来制取氢气,化学方程式可选择锌和稀硫酸反应. 故答案为:(1)不燃烧,也不支持燃烧  CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O (2)稀盐酸(或稀硫酸)玻璃片上出现白色固体(合理答案均可) Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 氢气(或H2);Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
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考点分析:
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下列各项化学实验的操作中,正确的是______(填序号).
A.过滤时,将待过滤的混合物直接倒人漏斗中
B.被加热的玻璃容器外壁如有水,加热前应擦干
C.熄灭酒精灯只能用灯帽盖灭,不能用嘴吹、手扇等方法熄灭
D.用托盘天平称量物质时,先加小砝码再依次加较大的砝码
E.实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气时,试管口应略向下倾斜
F.除去氢气中混有的氯化氢和水蒸气,将气体先通过浓硫酸,再通过氢氧化钠溶液.
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(2006•济南)现有一固体混合物A的成分,已知其中可能含有NH4Cl、KNO3、Na2CO3、(NH42SO4、Fe2O3五种物质中的两种或多种.按图所示进行实验,出现的现象如图所示(设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应).
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试根据实验过程和发生的现象填写以下空白:
(1)产生的气体B是
(写化学式);
(2)混合物A中,肯定存在的物质是
(写化学式);
(3)溶液E中,一定存在的溶质是
(写化学式);
(4)写出实验过程④中发生的化学反应的化学方程式
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(2006•潍坊)葛洪是我国晋代慕名炼丹家.在其著作《抱朴子》中记载了这样一件事情:葛洪之妻鲍姑用铁勺盛“曾青”(硫酸铜溶液),几天后,葛洪发现了一个奇妙的现象:铁勺变成了黄灿灿的“金勺”,葛洪的徒弟高兴得跳了起来:“点铁成金啦!”俗语说:“真金不怕火炼”.葛洪把“金勺”放在火上烘烤,“金勺”变成了黑色.虽然没能够“点铁成金”,但是,葛洪却因此发现了“湿法冶金”.
(1)写出上文中“点铁成金”和“金勺”变成黑色的两个反应的化学方程式①
,②
.这两个反应分别属于化学反应基本类型中的

(2)“曾青”是硫酸铜的水溶液.硫酸铜是一种
(填写物质类别).回顾你所学的知识,写出两个能生成硫酸铜的化学方程式①
;②

(3)葛洪在炼丹时常用到一种名叫“黄丹”的物质(用X表示).如果“黄丹”与硝酸反应的化学方程式为:X+4HNO3=PbO2+2Pb(NO32+2H2O,请你推测X的化学式是
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某品牌男士休闲西服标签的部分内容如右,请根据标签提供的信息,回答下列问题:
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(1)西服成分中,属于的是

(2)在面料中加入涤纶的作用是(任答一条)

(3)从熨烫标准推测,羊毛、涤纶这些纤维材料具有的特点是

(4)从面料和里料中各抽出一线头,点燃,可观察到的现象是面料:
;里料:
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溶解度曲线为我们定量描述物质的溶解性强弱提供了便利.请你根据右图的溶解度曲线回答下列问题:
(1)20℃时,甲物质的溶解度
(填“大于”、“等于”或“小于”)乙物质的溶解度.
(2)60℃时,将80g甲物质放入100g水中,所得溶液的溶质质量分数为

(3)Q点坐标表示甲、乙两物质的共同意义是(写出两点):


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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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