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（2010•南通模拟）下列事实及对这些事实的解释，正确的是（ ） A．金刚石很硬...

（2010•南通模拟）下列事实及对这些事实的解释，正确的是（ ）
金刚石和石墨的物理性质不同是因为碳原子之间的结构不同；化学反应前后元素的种类不变；微观粒子之间的间隔随着温度的变化而变化；电解水试验说明水是由氢元素和氧元素组成的． 【解析】 A、金刚石很硬，而石墨质软-------构成的碳原子之间的结构不同．错误； B、“点石成金”不可能实现------化学反应前后元素的种类不会改变． 正确； C、水银温度计测量体温度变化-------原子之间的间隔随温度的升高而增大． 错误； D、电解水产生氢气和氧气-----说明水是由氢元素和氧元素组成的． 错误． 故选B．
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考点分析：
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（2010•句容市一模）下列物质中，属于纯净物的是（ ）
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过氧化钠是一种黄色固体，化学式为Na2O2，化学兴趣小组的同学将包有过氧化钠固体的棉花放入如图所示的烧杯中，缓慢倒入二氧化碳气体后，发现位于下面的蜡烛先熄灭，上面的后熄灭，同时发现棉花燃烧起来．
（1）实验中：位于下面的蜡烛先熄灭，上面的后熄灭．这一现象说明二氧化碳具有______性质．
（2）棉花为什么会燃烧呢？小组同学联想起物质燃烧的相关知识，推理出棉花要燃烧，除了满足“棉花是可燃物”这一条件，还需要满足的条件是______．
提出问题：在实验中是如何给棉花燃烧提供上述条件的呢？
查阅资料：在常温下Na2O2和CO2能发生化学反应．
设计实验：经过讨论后，小组同学利用如图所示的实验装置进行探究．要使Na2O2与CO2反应，实验装置中导管口正确的链接顺序是______．
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实验步骤：①按以上顺序装好装置，并检查其气密性，添加药品；
②推动注射器，并将稀盐酸注入锥形瓶中；
③一段时间后，在尾气处放置一根带火星的小木条，观察现象．
实验现象：带火星的小木条复燃且饱和澄清石灰水变浑浊．
实验分析：①浓硫酸的作用是______；
②烧杯内变浑浊的原因是______．
实验结论；①“小木条复燃”说明了Na2O2和CO2反应产生了______；
②“饱和的澄清石灰水变浑浊”说明Na2O2和CO2反应______（填“吸收”或“放出”）热量，使棉花满足了燃烧条件．
（3）已知Na2O2和CO2反应生成上述气体的同时还有纯碱生成．若实验结束后，U型管的质量增加了1.2g，求生成氧气的质量．

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现有制取甲、乙、丙三种气体反应物的状态、反应条件以及三种气体的有关性质和有关装置如下所示，请回答相关问题：
气体反应物的状态反应条件气体的性质
甲固体+液体常温不与水反应，不易溶于水，密度大于空气密度
乙固体+固体加热能与水发生反应，极易溶于水，密度小于空气密度
丙固体+液体常温能与水发生反应，能溶于水，密度大于空气密度
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（1）发生装置A能制取的气体是______．
（2）收集丙气体应该选择的装置是______，若该气体是绿色植物光合作用的原料，怎样检验该气体？
（3）实验室要制取和收集甲气体，请写出一个符合要求的化学方程式．
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（2012•新乡模拟）某实验室的废液中，可能含有FeCl3、NaCl、Na2SO4、Ba（NO3）2中的一种或多种．某同学取该废液样品观察为无色溶液，向其中滴加BaCl2溶液产生白色沉淀，继续加稀硝酸无明显现象．根据以上实验现象分析、推断：
（1）根据溶液的物理性质就能判断出废液中一定不存在的物质是______．
（2）滴加BaCl2溶液后产生白色沉淀，写出该反应的化学方程式______．
（3）根据你的推理，可知溶液中可能存在的物质是______．
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按要求书写下列化学方程式：
（1）用X射线检查肠胃病时，让病人服用的“钡餐”是硫酸钡的悬浊液，不会引起钡离子中毒，若误食碳酸钡，则会出现钡离子中毒现象．请用化学方程式解释不能服用碳酸钡的原因．
（2）早在初秋战国时期我国就开始生产和使用铁器．用化学方程式写出赤铁矿炼铁的原理．
（3）乙醇汽油的使用不但节约了石油资源，而且有效地减轻了汽车尾气的污染．请写出乙醇燃烧的化学方程式．
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