（2012•淄博一模）为探究碱式碳酸铜[化学式为Cu2（OH）2CO3]加热分解...

（2012•淄博一模）为探究碱式碳酸铜[化学式为Cu₂（OH）₂CO₃]加热分解的产物，取一定量样品进行加热，生成黑色固体，并产生能使澄清石灰水浑浊的气体．思考并回答：
（1）产生的气体中肯定含有______．
（2）在不用任何试剂的条件下，你判断有水生成的方法是：观察到试管壁有______．
（3）对生成的黑色固体物质的猜想是：①可能是炭黑；②可能是铁或四氧化三铁；③可能是氧化铜．
你认为上述猜想没有科学依据的是（填编号）______，理由是______．
请你设计一个方案，证实你的第③个猜想：

实验步骤	实验现象和结论

（1）利用能使澄清石灰水浑浊的气体生成进行判断（2）水的生成不借助试剂时需要看是否生成水雾（3）据质量守恒定律知元素种类在化学反应前后不会改变确定，利用氧化铜的性质解决【解析】（1）使澄清石灰水浑浊的气体是二氧化碳，故答案是：CO2 （2）水的生成不借助试剂时需要看是否生成水雾，加热时生成的是水蒸气，遇到较冷的试管壁会凝结成小水珠．故答案为：水珠（3）据质量守恒定律知元素种类在化学反应前后不会改变确定，反应物中无铁元素故②的猜测不可能正确；要想验证③的猜想只需证明它与硫酸铜反应时的出现的现象即可．故答案为：②反应物不含铁元素，取样加入足量稀硫酸，若溶液由无色变成蓝色则固体为氧化铜（其它答案合理均可给分）

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考点分析：

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（2008•高淳县二模）“嫦娥一号”的成功发射，使全国人民欢欣鼓舞．请同学们阅读下列航天技术中的化学短文并回答有关问题．
材料一：2007年10月24日19时10分，“嫦娥一号”卫星发射成功．下图是中国月球探测工程标志图案．它以中国书法，抽象地勾勒出一轮圆月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想．整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字，同时代表“绕”、“落”、“回”三步走战略，此作品中国的意味十足，简洁而明朗，体现了传统和现代的完美结合．
材料二：人类要在月球活居住，首先离不开淡水和氧气，而月球上既没有水又没有空气．科学家发现月球的沙土中含有丰富的含氧钛铁矿，成分为TiO₂、Fe₂O₃的混合物，将这些矿石利用CO来还原提炼单质钛和铁，若用氢气还原，可以得到淡水．将这些矿石通电，还可以从中分离出氧气．
请你从化学视角来见证这一伟大时刻：
（1）据了解，发射前8h开始加注火箭第三级使用的燃料液氢和液氧．其中液氧的主要作用是______，液氢的主要作用是______，液氢的使用大大减轻了发射的质量，其原因主要是______．写出液氢燃烧方程式______ 2H₂O
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（2008•高淳县二模）小明参观某养鱼池时，好奇地发现农民向养鱼池中撒一种淡黄色固体：过氧化钙，用来增加鱼池中的含氧量．小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙制取氧气．
[提出问题]过氧化钙可否用于制取氧气？
[查阅资料]部分内容如下：过氧化钙（CaO₂）室温下稳定，在300℃时分解生成氧气；
能与水反应2CaO₂+2H₂O=2Ca（OH）₂+O₂↑
[猜想与验证]
（1）猜想Ⅰ：加热过氧化钙可制取氧气．
实验过程：
①检验装置气密性．操作如下：先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到______生，松开手后，导管口有液面上升．
②加入过氧化钙，加热、用排水法收集满一瓶气体．
③停止加热．熄灭酒精灯前，应______．
④检验氧气．其方法是______．
实验结论：加热过氧化钙可制取氧气．
（2）小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ：实验室可用过氧化钙与水反应制取氧气

实验装置选择	实验主要过程
气体发生装置应选______．气体收集装置应选______．（填序号）	①检验装置气密性． ②将水加入过氧化钙中，开始有较多细小气泡放出，随后放出气泡的速度减缓，只收集到极少量气体．该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到少量气体，振荡试管后又有少量细小气泡缓慢放出．