（2009•玄武区二模）某学生在课外活动中用一定量的二价金属R和稀硫酸反应来制取...

（2009•玄武区二模）某学生在课外活动中用一定量的二价金属R和稀硫酸反应来制取氢气，所做5次实验结果记录如下表（假设每次实验所产生的氢气全部被收集，体积在同温同压下测定）．

实验编号	R 的质量/克	稀硫酸的体积/毫升	生成H₂的体积/升
1	1.5	50.0	1.47
2	2.0	50.0	1.96
3	2.2	50.0	2.16
4	2.5	50.0	2.16
5	3.0	50.0	2.16

根据上述实验结果进行分析、计算，并回答下列问题：
（1）上述实验中，金属一定过量的组的编号是______，稀硫酸一定过量的组的编号是______．
（2）若在当时实验条件下，H₂的密度为0.085克/升，则反应所用金属R的相对原子质量为______
（3）若所使用的稀硫酸密度为1.12克/厘米³，则反应所用的硫酸溶液中溶质的质量分数为______．

根据金属与酸的反应得到的数据可以看出，酸的量一定，反应中酸过量时，金属质量和氢气的量成正比，酸不足时，氢气的量不再发生变化，=，实验4和5气体体积不变，则实验3可认为是恰好反应，然后根据化学方程式进行计算．【解析】（1）根据数据和酸的量不变，酸过量时，金属质量和氢气的量成正比，酸不足时，氢气的量不变，则金属一定过量的是实验4和5，酸一定过量的是实验1和2，故答案为：4和5；1和2．（2）设金属的相对原子质量为X，则 R+H2SO4═RSO4+H2↑ X 2 1.5 0.085×1.47 解得：X═24，故答案为：24．（3）设硫酸的质量分数为y，则 R+H2SO4═RSO4+H2↑ 98 2 50×1.12×y 0.085×2.16 解得y≈0.16，即质量分数约为16%，故答案为：16%．

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考点分析：

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食品名称	500g食品的味精含量/mg
春卷	400
排骨	240
水饺	130

（1）谷氨酸钠中钠元素的质量分数为______；
（2）若某同学一次吃了200g春卷，则他会食用______mg味精，
其中含钠元素的质量为______mg（结果保留一位小数）．

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用下面两种精心设计的方法可以制得白色的Fe（OH）₂沉淀．
方法一：用不含氧气的蒸馏水配置FeSO₄溶液与氢氧化钠溶液，然后反应制备．
（1）除去蒸馏水中溶解的氧气，常采用______的方法．
（2）先在试管中注入FeSO₄溶液后，还要在试管中滴入______来隔绝空气，然后再考虑加入NaOH溶液，实验更容易获得成功．
（3）生成白色沉淀的操作是用长滴管吸取不含O₂的NaOH溶液，插入FeSO₄溶液液面下，再挤出NaOH溶液，这样操作的理由是______．
方法二：用如图装置来制备．
（1）在装置Ι中加入Fe和稀H₂SO₄，（2）在装置Ⅱ中加入NaOH浓溶液．
（3）为了制得白色Fe（OH）₂沉淀，在装置Ι和Ⅱ中加入试剂，打开止水夹，塞紧橡胶塞，反应一段时间后再夹紧止水夹，在夹紧止水夹之前的实验步骤是______，写出夹紧止水夹后Ⅱ中的反应方程式______、______．
（4）这样生成的Fe（OH）₂沉淀能较长时间保持白色，其原因是______．

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（2009•玄武区二模）某化学科技活动小组的同学学过氨气后，查阅资料发现氨气一种密度比空气小、且极易溶于水的气体，在常温下遇到HCl气体，会产生大量白烟，白烟的主要成分是这两种气体化合形成的铵盐M的固体小颗粒．带着极大的兴趣，小组的同学想先制取干燥的氨气，然后利用它来探究与HCl气体的反应．经过小组讨论，他们设计了如下的实验装置：
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注：整套装置的气密性良好（且图1中的B和C装置还不完善，有待于同学们在实验过程中选择和补充），D装置的试管内有一张湿润的红色石蕊试纸；E装置的作用是吸收反应产生的剩余氨气，防止其进入空气，造成污染；碱石灰固体是氢氧化钠固体和生石灰固体的混合物．
（1）请你参与小组的探究：

实验目的	实验操作及现象
制取一烧瓶干燥的氨气	①按图1装配仪器和试剂，其中图1方框内的B装置应选择图2中的______（填序号）；请在C装置的烧瓶内画出连接止水夹K₁和K₂的导管长度情况． ②打开止水夹K₁和K₃，关闭止水夹K₂，点燃酒精灯加热，当出现______现象时，停止加热，并关闭止水夹K₁和K₃．
探究氨气与HCl气体的反应	③打开止水夹K₂，一段时间后，除了看到大量白烟生成这一现象外，还可观察到______，导致这一现象的主要原因是______．

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试题属性

题型：解答题
难度：中等