已知维生素C的结构简式如下图所示：
试计算：（1）维生素C的相对分子质量______．
（2）维生素C中碳、氢、氧三元素的质量比为______．
（3）______g的维生素C中会有4.8g氧元素．
考点分析：
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（2005•长春）化学活动小组的同学在探究金属的化学性质时，发现铜与稀硫酸在常温或短时间加热的条件下均不反应．那么，铜与浓硫酸能否发生反应呢？
[猜想与假设]
猜想1：在常温下能反应；
猜想2：在常温下不能反应，但在加热条件下能反应；
猜想3：在加热条件下也不能反应．
[实验与事实]
操作1：将一小块铜片放入试管中，加入足量的浓硫酸，无明显现象；
操作2：加热该试管，铜片上有气泡生成，并闻到刺激性气味；
操作3：检验产生的有刺激性气味的气体（检验方法及现象略）；
操作4：立即停止加热；
操作5：将试管中的残液慢慢倒入少量水中，溶液呈蓝色
[结论与解释]
（1）由以上探究可知猜想______正确的．（填序号）
（2）经检验产生的气体是SO
2，立即停止加热是为了避免产生更多的SO
2；
（3）铜跟浓硫酸在加热条件下反应的产物是SO
2和CuSO
4．
[反思与评价]
（1）操作5中，从安全角度考虑（填“能”或“不能”）______将水倒入剩余的残液里．
（2）探究结论中对产物是SO
2和CuSO
4的判断是否正确______，理由是______．
[拓展与应用]根据以上探究和已掌握的知识，同学们又设计了两个利用废铜屑、硫酸为原料制取硫酸铜的实验方案．
甲方案：利用废铜屑和浓硫酸在加热的条件下反应制取CuSO
4乙方案：在加热条件下将废铜屑在空气中氧化成CuO，再将CuO与稀硫酸反应制取CuSO
4．
请你从安全、节约、环保等方面进行评价，较好的方案是______，理由是：______．
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请你根据下图回答下列问题：
（1）指出下列编号仪器的名称：H______，I______．
（2）实验室制取二氧化碳时可选用的发生装置是______，可以选用的收集装置是______．实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是______，化学方程式：______
.
△2KCl+3O
2↑；
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某化工厂有甲、乙两个车间．它们排放的工业废水澄清透明，共含有Ag
+、Cu
2+、K
+、NO
3-、Cl
-、OH
-六种离子．
（1）甲车间的废水含有3种离子，明显呈碱性，则甲车间废水中不可能存在的阳离子是______．
（2）乙车间的废水中含有另外3种离子，其中阴离子是______．如果加足量的铁粉．可以回收的金属（填写名称）______．
（3）如果将甲车间和乙车间的废水按适当的比例混合，可以使废水中的某些离子转化为两种沉淀．经过滤后的废水主要含（填化学式）______，可以用来浇灌农田．
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X是两种金属氧化物（两种金属元素的化合价相同）组成的混合物，为了研究混合物的成分，进行了如下所示实验．
（1）X中含有的金属元素是______和______（填元素符号）；
（2）写出A与C反应中的化学方程式______．
（3）若Y为固体，写出Y与X中两种成分反应的化学方程式______ 2Fe+CO
2↑；C+2CuO
2Cu+CO
2↑
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已知硫酸、磷酸、醋酸、硼酸按顺序酸性由强变弱，请根据以下实验事实，作出推断：A．硫酸和磷酸钠反应可制得磷酸； B．磷酸和醋酸钠反应可制得醋酸；C．醋酸和硼酸钠反应可制得硼酸；D．硼酸不能和醋酸钠反应制得醋酸．
（1）由上述资料，可以分析得出的结论是：一般地说______酸可以和“含有弱酸根离子的盐”发生反应而生成弱酸，反之______酸不能和“含有强酸根离子的盐”发生反应．
（2）请用上述结论解释，为什么二氧化碳通入氯化钙溶液中无碳酸钙沉淀生成？______．
（3）又已知，醋酸可以和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，而硼酸不和碳酸钠反应．请指出碳酸酸性在上述四种酸中的位置，该如何排列？______．
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