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初中化学试题 >
（2005•扬州）下列生活事例中，主要过程为化学变化的是（ ） A．功夫深，铁杵...
（2005•扬州）下列生活事例中，主要过程为化学变化的是（ ）
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考点分析：
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如图所示，在两试管中分别加入相同体积、相同质量分数的稀盐酸，然后把等质量的锌粉和镁粉放在气球内，并用线把气球固定在试管上，同时把气球内的金属粉末倒入试管中，充分反应后，观察气球鼓起情况（不考虑装置的气密性，气球是否破损这两方面的因素）．
（1）有关的化学反应方程式为
，
．
（2）你认为气球鼓起的情况是
，请说出你的理由．
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如图所示是课堂中模拟炼铁的实验装置．
（1）写出图中标有序号的仪器的名称．
①
②
（2）实验过程中，先要进行的是
（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）．
Ⅰ．加热Ⅱ．通入一氧化碳
（3）A中反应的化学方程式是
；B中反应的化学方程式是
，B中观察到的现象是
．
（4）该装置的不足之处是
．
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把铁粉和硫粉以适当的质量比均匀混合，堆放在石棉网上，然后用烧红的玻璃棒的一端接触混合物．这时部分混合物迅速变成红热状态，玻璃棒拿开后，反应继续剧烈进行，直至全部混合物呈红热状态，冷却后得到黑色固体化合物-硫化亚铁（FeS）．根据上述实验回答：
（1）这一变化是
（填“物理”或“化学”）变化．
（2）铁与硫的反应是
（填写“吸热”或“放热”）反应．
（3）从理论上计算，为使铁粉和硫粉都能全部反应，两者最佳质量比为
．
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（2005•兰州）铜在潮湿的空气中，能跟氧气及空气中的另外两种物质相互反应生成铜绿[化学式为Cu
2（OH）
2CO
3]．请你推测题中“空气中另外两种物质”是
、
，铜生成铜绿的化学方程式为
．
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（2009•孝感）某校甲、乙两个兴趣小组为探究锌、铜、银三种金属的化学活动性，甲组同学选用了三种物质（填化学式，下同）
进行探究实验；乙组同学经过讨论，选用了与甲组同学完全不同的三种物质：
进行实验，结果两组同学都得到了相同的结论．
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