(2010•房山区一模)某化学兴趣小组,在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.
(1)写出A实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式______.
(2)B实验用于确认二氧化碳与氢氧化钠能发生化学反应(实验前K
1、K
2均处于关闭状态).请写出实验中K
2处于关闭状态下打开K
1时发生反应的化学反应方程式______;B实验全过程观察到的现象______.
(3)实验结束后,同学们将A、B两个实验的废液倒入同一个烧杯中,观察到液体呈红色,由此产生疑问.
(提出问题)烧杯的废液中含有哪些物质?
(交流讨论)一定含有的物质:酚酞、水和______,还含有能使酚酞变红的物质.同学们猜想能使酚酞变红的物质是什么?
(查阅资料)碳酸钠溶液呈碱性,氯化钙溶液呈中性,CaCl
2+Na
2CO
3=CaCO
3↓+2NaCl
(猜 想)废液中能使酚酞变红的物质是:
A.只有氢氧化钠 B.只有碳酸钠 C.______
(设计实验)兴趣小组的同学用氯化钙溶液来验证猜想.
(实验验证)同学们对废液中还可能含有的物质进行确定:取一定量的废液,逐滴加入氯化钙溶液.
(结论解释)通过实验,同学们得出了确切的结论.(下图为同学们根据部分实验现象绘制的关系曲线).
猜想中一定不成立的是______(填序号)
(表达与交流)请你分析他们能得出确切结论的理由______.
考点分析:
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(2010•房山区一模)利用化学反应中气体产生的压力,可使多个化学反应依次发生,称为“化学多米诺”.根据图示回答下列问题(试管中均恰好完全反应):
(1)实验开始前必须进行的操作是______.
(2)装置C中发生反应的化学方程式:______.
(3)装置B、D中分别观察到的现象:B中:______;D中:______.
(4)检验E装置中气体的方法是______.
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(2010•房山区一模)根据下图回答问题.
(1)写出标有序号的仪器名称:a______.
(2)实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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(2009•雅安)如图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中甲、乙、丙为单质;A、B、C、D、E为化合物,且A与B的组成元素相同,D与E的组成元素也相同.已知C、丙均为黑色粉末,C和E在高温条件下可生成丙和D,D能使澄清的石灰水变浑浊.其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去.试推断:
(1)D物质的化学式______;
(2)写出下列化学方程式:
A→甲+B:______ 2H
2O+O
2↑
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(2010•房山区一模)Cu、Fe、Zn、Al、Ag、Au(金)是生产生活中常用的金属.下面是某学习小组关于这几种金属的学习交流.请你参与交流并回答下列问题:
(1)食品包装中经常用到铝箔.铝能制成铝箔是因为铝具有良好的(填序号)
.
A.导电性 B.导热性 C.延展性 D.抗腐蚀性
(2)小明同学在对上述金属分类时,将“Au、Cu、Ag”划分为一类,你认为小明同学这样划分的依据是
.
(3)小红同学设计了如图所示的A、B两个实验(已将铁丝和银丝表面打磨).
①A实验的目的是
.
②B实验中,当烧杯内盛有
溶液时,可验证Fe、Cu、Ag三种金属活动性强弱,有关的化学方程式为
.
(4)向铜粉和铁粉的混合物中加入一定量的盐酸,充分反应后过滤,以下判断不正确的是
(填序号).
A.滤纸上可能没有铜 B.滤纸上可能没有铁 C.滤液中可能含有盐酸 D.滤液中可能含有氯化亚铁.
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(2010•房山区一模)物质A是一种重要的化工原料,主要由石油炼制得到.在一定条件下,A和B能发生化学反应生成C和D,下图是该反应的微观示意图,其中不同的“球”代表不同的原子.请回答下列问题:
(1)1个C分子中含
个原子.
(2)D物质的化学式为
.
(3)4种物质中,属于单质的是
(填图中字母).
(4)下列说法正确的是
.
A.反应前后,分子种类没有发生变化
B.反应前后,原子的种类、数目不变
C.A物质中一定含碳、氢元素,可能含氧元素
D.该反应的基本类型为置换反应
(5)物质完全反应时,可生成22gC物质和9gD物质.则:若A的相对原子质量为28,请写出该反应的化学方程式
.
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