（2007•宁德）某化学兴趣小组为测定大理石中碳酸钙的含量，将过量的稀盐酸加入到20g大理石中（其它成分不与盐酸反应），把产生的CO
2气体用足量的NaOH溶液吸收，同时测量2分钟内NaOH溶液增加的质量，结果如下表所示：
| 时间/s | O | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 |
| 增加的质量/g | O | 3．O | 5．O | 6．O | 6.6 | 6.6 | 6.6 |
试回答下列问题：
（1）请在右边的坐标纸上，以反应时间为横坐标，以产生CO
2气体的质量为纵坐标，画出能够表明产生气体的质量随时间变化规律的关系曲线；
（2）从表中可以看出，20g大理石样品与盐酸反应生成的CO
2质量最多是______g；
（3）计算大理石样品中碳酸钙的质量分数．
考点分析：
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（2007•自贡）一天，实验助手小娟走进实验室，和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组的时候，看到了一个不和谐的“音符”（如图）．
（1）此情此景你首先想到的是它可能变质了，该变质反应的化学方程式为：______．
（2）围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，小娟利用实验室的三种试剂（氯化钙溶液、稀盐酸、酚酞试液）展开了探究活动．
①取少量溶液于试管中，滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明NaOH溶液已经变质．你认为小娟所加的试剂是______；
②欲证明变质的溶液中尚存NaOH，请你帮助小娟完成以下探究方案：
| 探究目的 | 探究步骤 | 预计现象 |
| 除尽溶液中的CO32- | ①取少量溶液于试管中，滴加足量的______试剂 | 有______产生 |
| 证明溶液中尚存NaOH | ②向实验①所得溶液中滴加酚酞试液 | ______ |
（3）通过上述探究，说明氢氧化钠溶液暴露在空气中容易变质，故应______保存．
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（2008•邵阳）学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取CO
2后残留的废液．小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题：
[提出问题]废液中的溶质是什么物质？
[做出猜想]小红认为废液中的溶质只有CaCl
2．
你认为还可能含有的溶质是______（填化学式）．
[查阅资料]CaCl
2溶液呈中性．
[实验与结论]
①小红取少量CaCl
2溶液和废液分别加入到2支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的．
②你认为小红的实验______（填“能”或“不能”）证明他的猜想，理由是______．
③如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是______，实验中可以看到的现象是______．
[拓展与应用]
①若实验证明你的猜想是正确的，想要处理废液只得到CaCl
2溶液，应向废液中加入过量的______，反应完成后过滤．
②通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是______（写一条）．
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（2009•维扬区模拟）下图所示为实验室常用的制取气体的实验装置：
据此回答下列问题：
（1）写出带标号仪器的名称：①______②______．
（2）实验室通常用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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某兴趣小组从铜器上取下绿色粉未，设计如下实验步骤探究铜绿的组成．
（1）推断B、C是何种物质，写出它们的化学式：B______；C______．
（2）从图中转化关系可以初步判断，铜绿的组成元素有______．
（3）图中第③步反应的化学方程式是______ 2H
2↑+O
2↑
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（2007•苏州）甲图是一氧化碳与氧化铁反应装置的示意图，乙图是高炉炼铁示意图．请回答下列问题．
（1）写出甲图硬质玻璃管内反应的化学方程式：______ 2Fe+3CO
2
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