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根据下列单质与化合物相互转化的关系(如图),回答: (1)若乙的溶液为浅绿色,y...

根据下列单质与化合物相互转化的关系(如图),回答:
(1)若乙的溶液为浅绿色,y是红色固体,则x是______,甲是______
(2)若y为无色气体,则x是______,y是______,写出反应方程式______

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可以根据物质之间相互作用的实验现象及其物质的性质等方面进行分析、判断,从而得出正确的结论.例如,常见的红色物质有铜. 【解析】 (1)浅绿色溶液时含有亚铁离子的溶液,单质Y是红色物质,是铜.铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜. 故填:铁;硫酸铜. (2)铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和无色气体氢气. 故填:铁;氢气.Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑(其他合理答案也可以)
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考点分析:
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小林同学想在家里制取一些氢氧化钠溶液,他向盛有澄清石灰水的烧杯中随意地加入了一些碳酸钠溶液,生成白色沉淀,过滤后得到无色溶液,他说:“我制得了氢氧化钠溶液!”并做了以下实验证明他的观点.
(1)实验目的:用pH试纸测定该溶液的酸碱性操作步骤:______
实验结果:pH>7
实验结论:因为氢氧化钠溶液是强碱性,当滤液的pH>7时,说明该溶液一定是氢氧化钠.
(2)小欢同学却认为碳酸钠溶液和澄清石灰水都是强碱性,所以小林制得的无色溶液极可能含有氢氧化钙或碳酸钠,因此她设计了如下两个实验加以验证:
实验(一):为鉴定小林制得的无色溶液中是否含有氢氧化钙
实验步骤 实验现象实验结论
取少量所得溶液,向其中滴加适量碳酸钠溶液 无白色沉淀出现
实验(二):小欢另取少量所得溶液,向其中滴加适量盐酸溶液,观察到有无色气体产生,则小欢做该实验的目的是______
实验(二)过程中所发生反应的化学方程式____________
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新闻报道《小雨引“燃”一车电石》很好地说明水可
“引火”.该报道称:2009年4月26日傍晚,某地一辆储运电石的汽车因未做好防水工作,行驶过程中天降小雨,引发车厢着火…资料显示:电石(CaC2)不可燃,与水接触剧烈反应产生乙炔(C2H2).
(1)电石与水反应属于
反应(填“吸热”或“放热”).
(2)电石和水反应的化学方程式为:CaC2+2H2O=X+C2H2↑,其中,X的化学式为

(3)根据上述信息,请从物质组成和化学性质角度,说说你对乙炔气体的认识(各一条).
答:组成
;性质

(4)根据上述信息,你认为应该如何保存电石?答:
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(2011•普宁市一模)用含有少量CaCl2的NaCl固体,配制浓度为10%的食盐溶液.实验步骤如图:
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(1)加入的X为
,发生反应的化学方程式

加入的Y为

(2)若将配制好的溶液装入试剂瓶中,请你填写好标签
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下列是某学生2009年5月9日购买的口香糖标签,请阅读并回答下列问题:
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(1)这种口香糖是否存在问题是

(2)食品中加入抗氧化剂,防止食品腐败,BHT(化学式C13H30O)是一种抗氧化剂,关于NHT的说法正确的是

A、BHT是一种氧化物
B、BHT由13个碳元素、30个氢元素、1个氧元素组成
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(1)写出该反应方程式:
.该反应属于
反应,
(2)生成物属于
填单质或化合物),
(3)通过此变化你还能得出的结论是:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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