满分5 > 初中化学试题 >

(2008•顺义区一模)用下面的装置将一定量的CO2和CO的混合气体进行分离和干...

(2008•顺义区一模)用下面的装置将一定量的CO2和CO的混合气体进行分离和干燥.(图中的a、b、c、d均为活塞,可以控制气体的通过和液体的加入,实验前活塞均已关闭.仪器的固定装置已经省略)请选择适宜的试剂完成上述实验.可供选择的试剂有:浓硫酸、稀硫酸、浓盐酸、稀盐酸、澄清的石灰水、氢氧化钠溶液、紫色石蕊试液.
则甲装置的烧瓶中盛放的试剂是______,乙装置中发生的化学反应是______,丙中盛放的试剂是______.实验开始时应先打开活塞______
manfen5.com 满分网
根据物质的性质差异进行混合物的分离,首先将二氧化碳转化成其他的物质,分离得到一氧化碳,然后再利用物质间的反应,重新生成二氧化碳.应先用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳,让一氧化碳通过并干燥.然后再用稀硫酸或稀盐酸和生成的碳酸钠反应,再生成二氧化碳并进行干燥,从而达到分离一氧化碳和二氧化碳的目的. 【解析】 分离一氧化碳和二氧化碳的混合气体,首先分离得到一氧化碳,此时打开活塞a、d,关闭活塞b、c,用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳,转化生成碳酸钠,然后使用澄清的石灰水检验二氧化碳是否被完全吸收,利用浓硫酸的吸水性,吸收水蒸气,以得到干燥的一氧化碳,然后利用碳酸钠能与酸反应生成二氧化碳的性质,关闭活塞a、d,打开活塞b、c,使分液漏斗中的稀盐酸或稀硫酸流下与碳酸钠反应生成二氧化碳,通过浓硫酸的吸水干燥得到二氧化碳,故填:氢氧化钠溶液,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,浓硫酸,ad.
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
(2012•五通桥区模拟)通常人们蒸馒头都是在发酵的面粉中加入适量的纯碱(Na2CO3)而小明同学发现妈妈今天蒸馒头并没有“发面”,而是在面粉中直接加入适量的小苏打(NaHCO3),也蒸出了蜂窝均匀,口感松软的馒头,于是提出问题:蜂窝是怎么产生的呢?
猜想假设:NaHCO3受热能分解产生二氧化碳气体.
实验设计:小明拟定选择图装置进行实验.
实验操作实验现象实验结论
(1)连接仪器,并______
(2)将少量碳酸氢钠装入干燥的试管中,固定在铁架台上
(3)用酒精灯加热试管
试管内壁有无色液滴 
(4)将产生的气体通入小烧杯中 有二氧化碳产生
(5)加热至无气体产生时,停止加热试管内剩余白色固体物质 
实验完毕,小明非常得意,想完成上述反应的化学方程式,却发现了新的问题.他的问题是______
于是查阅资料:酒精灯加热温度约500~600℃;完全反应时试管内的剩余物为纯净物;Na2CO3加热到851℃熔化而不分解;NaOH加热到1 390℃沸腾不分.
解;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;Na2O+H2O=2NaOH
根据资料和你所学的化学知识,你的猜想是______
验证你的猜想,填写下列实验方案:
实验操作实验现象实验结论
   


manfen5.com 满分网 查看答案
(2008•顺义区一模)根据下列实验装置回答问题
manfen5.com 满分网
实验室制取氧气选择的发生装置是______,反应的化学方程式是______,要收集二氧化碳应选择的装置是______,检验二氧化碳是否收集满的方法是______
查看答案
(2008•顺义区一模)甲、乙两位同学在争论量筒的使用问题,甲同学说:使用量筒时如果没有平视,仰视使读取的数据比正确读数大,乙同学说:不对,仰视使读取的数据比正确读数小.为了说服对方,两人分别画了一个示意图,你来做裁判,甲、乙两位同学谁的分析是对的______,理由是______manfen5.com 满分网
查看答案
(2008•顺义区一模)下列各物质之间有如图所示反应关系,根据图回答下列问题manfen5.com 满分网
(1)C为
G为
(写化学式);
(2)步骤③中发生反应的化学方程式为

(3)A是初中化学中常见离子构成的一种化合物,该物质中一定含有
元素. 查看答案
(2008•顺义区一模)下图是常见固体物质的溶解度曲线,根据图示回答:manfen5.com 满分网
(1)曲线上点A表示

(2)有A、B、C三只试管放在盛有冷水的烧杯中(如图所示),向烧杯中加入适量浓硫酸,观察到
,此时B试管中溶液的状态
(填“饱和”或“不饱和”)
(3)20℃时,将40 g食盐放入100g水中充分溶解,所得溶液中溶质的质量分数约为
,做的理由是

manfen5.com 满分网 查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.