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实验课上,同学们发现实验桌上正放着一瓶无色气体(如图所示),当老师请同学们根据气...

实验课上,同学们发现实验桌上正放着一瓶无色气体(如图所示),当老师请同学们根据气体的放置方法猜想该气体的成分时,同学们经过讨论形成了三种不同意见:意见Ⅰ:该气体可能是氧气;
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意见Ⅱ:该气体可能是二氧化碳;
意见Ⅲ:该气体可能是氢气.
(1)你认为意见______(填序号)一定是错误的,理由是______
(2)为了弄清另外两种意见是否正确,同学们设计了如下实验方案,请完成下表
 实验方法实验现象实验结论
实验1往集气瓶中注入澄清的石灰水,振荡______ 意见Ⅱ正确,有关化学方程式为
______
实验2______带火星的木条复燃意见Ⅰ
______(选填“正确”或“错误”)
(3)下图是实验室制取气体的有关装置:
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①写出图中标号仪器的名称:a______、b______
②图中有明显错误的装置是______(填序号),其造成的后果是______
③如果该气体是氧气,可用上图中的A(或B)和装置______(填序号)连接来制取,选择该收集方法是依据是______.如果用A装置制取氧气,有关反应的化学方程式为______
.K2MnO4+ MnO2+O2
(1)集气瓶正放,集气瓶内气体的密度一定比空气大. (2)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊;氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃. (3)①a、b均为实验室常用的仪器. ②C装置中长颈漏斗下端的管品要伸到液面下,目的是防止生成的气体从长颈漏斗下端的管口跑掉. ③气体的收集装置主要由气体的密度和溶水性决定;选用此装置应满足的条件是反应物的状态是固态,反应条件是加热;从操作是否简单、是否节约能源、是否会造成污染、生成物是否方便利用等角度进行分析. ④只要证明瓶口是二氧化碳就说明二氧化碳已收集满. 【解析】 (1)氧气和二氧化碳的密度都比空气大,应该正放,氢气的密度比空气小,应倒放. 故答案为:Ⅲ;氢气的密度比空气小,不能正放 (2)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,发生的反应为二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水;氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,若带火星的木条复燃,则说明该气体是氧气. 故答案为:石灰水变浑浊;CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3↓;把带火星的木条伸入集气瓶中; 正确 (3)①熟记常用仪器的名称可知a为酒精灯;b为试管. ②C装置中长颈漏斗下端的管口没有伸到液面下,会造成生成的气体从长颈漏斗下端的管口跑掉.故答案为:C; 生成的气体从长颈漏斗下端的管口跑掉 ③氧气的密度比空气大,可用向上排空气法收集,氧气不易溶于水,可用排水法收集;实验室制氧气的三种方法中,只有用加热高锰酸钾的方法制氧气时需要在试管口塞一团棉花,高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;使用B装置,不用加热、操作简单、节约能源、无污染. 故答案为:D(或F);  氧气的密度比空气大(或氧气不易溶于水);    ↑;  不用加热、操作简单、节约能源、无污染 ④二氧化碳能使燃着的木条熄灭,验满时应将燃着的木条放在集气瓶口部. 故答案为:把燃着的木条放在集气瓶口部,若木条熄灭,则说明二氧化碳已收集满
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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