实验课上,同学们发现实验桌上正放着一瓶无色气体(如图所示),当老师请同学们根据气体的放置方法猜想该气体的成分时,同学们经过讨论形成了三种不同意见:意见Ⅰ:该气体可能是氧气;
意见Ⅱ:该气体可能是二氧化碳;
意见Ⅲ:该气体可能是氢气.
(1)你认为意见______(填序号)一定是错误的,理由是______.
(2)为了弄清另外两种意见是否正确,同学们设计了如下实验方案,请完成下表
| 实验方法 | 实验现象 | 实验结论 |
实验1 | 往集气瓶中注入澄清的石灰水,振荡 | ______ | 意见Ⅱ正确,有关化学方程式为 ______ |
实验2 | ______ | 带火星的木条复燃 | 意见Ⅰ ______(选填“正确”或“错误”) |
(3)下图是实验室制取气体的有关装置:
①写出图中标号仪器的名称:a______、b______.
②图中有明显错误的装置是______(填序号),其造成的后果是______.
③如果该气体是氧气,可用上图中的A(或B)和装置______(填序号)连接来制取,选择该收集方法是依据是______.如果用A装置制取氧气,有关反应的化学方程式为______
.K2MnO4+ MnO2+O2↑
考点分析:
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某蔬菜基地在种植蔬菜时,常用到下列方法:
(1)施用适量的氮肥可使种植的蔬菜叶色浓绿.
①下列化肥中属于氮肥的是
(填序号)
A.碳酸氢铵[NH
4HCO
3]B.草木灰[K
2CO
3]C.磷矿粉[Ca
3(PO
4)
2]
②草木灰呈碱性,你认为它
(选填“能”或“不能”)与所选的氮肥混合物使用,理由是
.
(2)用大棚种植蔬菜时,常向大棚中补充气体肥料CO
2,其目的是促进绿色植物的
作用.当大棚中CO
2的浓度过高时,种植人员
(选填“能”或“不能”)呆在大棚内,其原因是CO
2具有
的性质.
(3)农业上常用熟石灰和硫酸铜混合配制波尔多液,用来消毒、杀菌.配制波尔多液时,能否用铁制容器
,其原因(用化学方程式表示)
,该反应的基本类型属于
反应.
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学习化学可以帮助我们解决生活中的问题:
(1)若要除去热水瓶中的水垢[主要成分是CaCO
3],可选用厨房中的
.
(2)若要用大颗粒食盐配制食盐水,为使大颗粒食盐尽快溶解,才采取的方法有(写出两种方法)
、
.
(3)若锅里的油着火,可用锅盖盖灭,其原理是
.
(4)建筑工地通常在用剩的石灰浆[主要成分是Ca(OH)
2]上面覆盖一层沙土,其原理是防止石灰浆露置在空气中变质,请写出石灰浆变质的化学方程式:
.
(5)向煤中加入适量石灰石,可大大减少燃烧产物中的SO
2的量,其反应如下:
2CaCO
3+O
2+2SO
2=2CaSO
4+2X,请推断X的化学式
.
(6)我们知道物质的结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途.请写出一种你最熟悉的物质的名称、构成该物质的微粒(填“分子”、“原子”或“离子”),物质的性质以及相应的用途.
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据报道:在晋江流域的某一河段西岸已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包装盒等挤占了大半个河道….
(1)把垃圾堆放到江边会造成空气、土壤、
等的污染.因此,必须妥善处理垃圾,请你向我市环保部门提出一条保护晋江流域的建议:
.
(2)沿岸居民时常闻到垃圾散发出的臭味,是因为分子
.
(3)城市处理垃圾的方法有多种,如填埋、分类回收等.下列垃圾中属于可回收垃圾的是
(填序号).
A.空矿泉水瓶B.一次性塑料饭盒C.易拉罐D.果皮
(4)生活中的塑料矿泉水瓶、塑料袋都属于
(选填“金属材料”、“有机高分子材料”或“非金属材料”).
(5)在某河段上,人们发现水面上藻类疯狂生长、繁殖,其原因可能是工业和生活污水中含有
等营养元素.
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(2009•大庆)“催化转化器”可以将汽车尾气中有害气体处理为无污染的气体,下图为该反应的微观示意图,其中不同颜色的球代表不同的原子.下列说法正确的是( )
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(2004•重庆)一些食物和生活中的物质的pH大致如下:
下列说法正确的是( )
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