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下列各组物质的溶液,不用其它试剂就可以将它们区别开的是( ) A.HCl,NaO...

下列各组物质的溶液,不用其它试剂就可以将它们区别开的是( )
根据复分解反应趋于完成的条件,复分解反应发生需要一定条件.下面从反应物和生成物两方面,按以下四类反应具体分析复分解反应发生的条件.酸,碱,盐在溶液中发生复分解反应的条件是有沉淀析出,或有气体放出,或有水生成. 复分解反应发生的条件:(同时满足以下条件) (1)反应物:必须可溶(包括可溶入酸); (2)生成物:必须有沉淀或气体或水或弱电解质(如:NaAc+HCl=NaCl+HAc)生成. 物质鉴别,先看物质的色、味、态,再看物质之间是否有气泡和沉淀. 【解析】 A、HCl、NaOH、Na2CO3、Na2SO4互相滴定药品互相滴定不能区别它们. B、HCl、Cu(NO3)2、NaOH、NaNO3蓝色溶液为硝酸铜,与之生成蓝色沉淀的为氢氧化钠;加入少量剩余的溶液,蓝色沉淀消失的为盐酸,则余下的为硝酸钠.故可区别. C、NaOH、MgSO4、Na2CO3、H2SO4药品互相滴定: 与其他试剂反应情况如下的是NaOH,沉淀、无反应、无现象;与其他试剂反应情况如下的是MgSO4,沉淀、沉淀、无反应; 与其他试剂反应情况如下的是Na2CO3,无反应、沉淀、产生气泡;与其他试剂反应情况如下的是H2SO4、无现象、无反应、产生气泡; D、BaCl2、Na2SO4、Cu(NO3)2、CaCl2、相滴定药品互相滴定不能区别它们. 故选B、C.
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考点分析:
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(2012•江都市模拟)小刚、小军、小红对一久置的NaOH白色粉末的成分进行探究并测定其成分的含量.
一、成分的确定
三位同学都作出以下的猜想:
①可能是NaOH;②可能是Na2CO3;③可能是NaOH与Na2CO3的混合物.做出②③猜想的依据是______(用化学方程式表示)
为了验证①②③猜想,他们分别做了下面的实验.
(1)小刚取少量白色粉末于试管中,再滴加稀HCl,有气泡产生,由此可推出白色粉末中一定含有______,肯定猜想______(填序号)是错误的.
(2)小军又取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞试液,溶液变为红色.由此小军结合小刚的实验,认为猜想③是正确的.小红却认为小军的所得结论不确切,因为______
(3)为探究白色粉末是否含有NaOH,小红设计了如下实验方案:
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①沉淀B的化学式为______
②在操作1中要用到玻璃棒,其作用是______;在操作2中,除要用到铁架台(带铁圈)、烧杯、滤纸、玻璃棒外,还需补充的玻璃仪器是______
③小刚认为小红的这个方案也有问题,理由是______.但只要稍加改进,就可以证明粉末中还含有NaOH,则小刚改进的方法是______
小刚对小红的实验作了正确的改进后进行了实验,实验现象和小红的一致,由此确定猜想③是正确的.
二、各成分含量的测定
三位同学利用电子天平共同作了以下测定实验.
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实验数据记录如下:
称   量   项   目称   量  时 间质量(g)
试样10.00
装置+稀硫酸质量241.20
装置+稀硫酸质量+试样反应开始后15秒249.20
装置+稀硫酸质量+试样反应开始后35秒249.00
装置+稀硫酸质量+试样反应开始后55秒249.00
(1)写出锥形瓶中发生反应化学方程式:____________
(2)试通过分析表中数据计算出试样中各成份的质量分数.
三、实验反思
有同学提出按上述实验所测得试样中Na2CO3质量分数会偏小,该同学的理由是(实验操作均正确):______
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(2009•镇江模拟)有关物质的转化关系如图所示,其中X、Y为两种气态单质,Z为固态单质;A为最简单的有机化合物,B、C、D为三种状态各不相同的氧化物(个别反应的条件未注明).回答下列问题(已知高温下CO和金属氧化物反应与CO和Fe2O3的反应相类似):
(1)写出有关物质的化学式:C______、D______、Y______
(2)反应①②③④中属于化合反应的为______(填序号,下同),属于置换反应的为______
(3)写出反应①的化学方程式______ 2H2↑+O2
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(2009•镇江模拟)已知有如下反应:A+B→C+D.(答题时需注明必要的反应条件)
(1)若A为Fe、B为CuSO4溶液,C、D的化学式分别是____________
(2)若A为Fe2O3,写出一个可能的化学方程式______ 2Fe+3CO2查看答案
(2009•镇江模拟)塑料袋的广泛使用,给我们的日常生活中带来了便利.常用的塑料袋有两种,一种是用聚乙烯[(C2H4n]制成的,另一种是用聚氯乙烯[(C2H3Cl)n]制成的.某化学兴趣小组的同学收集了一种日常生活中常用的塑料袋,对其组成进行了如下探究:
Ⅰ鉴别和分析
①取样,用坩埚钳夹持在酒精灯上燃烧,火焰呈黄色,且无刺鼻气味;由此可以初步确定该塑料袋是可能是由______制成的(填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”).
②由于空气中氧气的体积分数为21%,因此用燃烧法确定塑料袋组成时,由于可能会生成既会产生污染,又会增加实验难度和实验误差的有毒气体______,故必须使用纯氧.
Ⅱ设计与实验
同学们设计了如图所示的装置,按下述步骤进行实验:
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①连接好装置,检查气密性;②称取7.0g塑料样品,放入装置C中.称量D、E的质量;
③通入氧气一段时间后,加热塑料样品,使其燃烧;④塑料样品燃烧结束后,停止加热;
⑤继续通氧气至玻璃管冷却后,停止通氧气;⑥再次称量D、E的质量.
(3)思考与结论
①仪器F的作用是______
②实验前将所用的塑料样品剪成碎屑的目的是______
③将上述实验操作中的④、⑤颠倒可能导致的不良后果是______
④若装置中没有连接仪器B,将使该塑料试样中氢元素的质量测算结果______(填“偏小”、“偏大”、“无影响”中之一).
⑤实验后发现D、E装置分别增重9.0g、22.0g,则该塑料中碳、氢元素质量比为______
⑥塑料由于难以降解,造成白色污染.请说出生活中减少白色污染的一点措施:______
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(2009•镇江模拟)某小组在实验室里制取CO2时,用到了下列装置,请回答有关问题:manfen5.com 满分网
(1)图中仪器①、②的名称:①______;②______
(2)实验时能用B装置收集CO2和O2,是因为______;检验CO2是否收集满的操作是将燃着的木条放在______
(3)写出A装置中所发生反应的化学方程式______
如将A装置改成C装置,通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降.这一改进的主要目的是______(选填序号);
A.制得更纯的CO2B.生成更多的CO2C.使反应随时发生或停止
(4)A装置可用于制氧气,反应的化学方程式为______ 2H2O+O2查看答案
试题属性

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