（2010•朝阳区一模）北京奥运会的奥运村充分利用了可再生能源，取得了非常好的节能减排效果，据测算，奥运会期间，为赛事服务的可再生能源利用设备系统，从太阳能和再生水中获取789万千瓦时能量，按燃煤发电计算，可节约3077吨标准煤，假设燃煤完全燃烧，请计算相当于大约减排二氧化碳多少吨？
考点分析：
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（2010•朝阳区一模）研究性学习小组选择“H
2O
2生成O
2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
假设：H
2O
2生成O
2的快慢与催化剂种类有关；
实验方案：常温下，在两瓶同质量、同浓度的H
2O
2溶液中，分别加入相同质量的MnO
2和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O
2所需的时间．
进行实验：下图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是______，此实验中B处宜采用的气体收集方法是______．
实验记录：
| 实验编号 | 1 | 2 |
| 反应物 | 5%H2O2 | 5%H2O2 |
| 催化剂 | 1g水泥块 | 1gMnO2 |
| 时间 | 165秒 | 46秒 |
结论：该探究过程得出的结论是______．
反思：H
2O
2在常温下分解缓慢，加入MnO
2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO
2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的______是否改变．
H
2O
2生成O
2的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．（只要求提出一种影响H
2O
2生成O
2的快慢的因素以及相关假设和实验方案）
假设：______
实验方案：______．
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（2010•朝阳区一模）某同学用下图所示装置完成一系列的实验．用实验装置的字母回答下列问题（尾气处理装置未给出）．
资料：白色的硫酸铜粉末遇水立即反应变成蓝色物质．
（1）实验室用仪器A、B组合可制备______气体（写出两种）．
（2）乙醇汽油若不完全燃烧，生成物中可能含有CO、CO
2和H
2O．
请选用上述装置证明CO、CO
2和H
2O的存在．实验装置的连接顺序是（装置可重复使用）：燃烧生成物→______．
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（2010•朝阳区一模）请根据下列实验回答问题：
（1）A实验观察到的现象是______；
（2）B实验通过量筒中______变化测出氧气的体积；
（3）写出C实验发生反应的方程式______
.
Fe
3O
4
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（2010•朝阳区一模）某化学兴趣小组利用下列装置进行O
2、CO
2的实验室制法和有关性质的研究．
（1）甲同学用高锰酸钾来制取O
2，应选用图中的______装置（填字母），该反应的化学方程式是______．
当O
2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作顺序是：______．
（2）查阅资料：浓盐酸具有挥发性，能挥发出氯化氢气体．
①乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中制取CO
2并检验其有关性质时，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红．对这一变化的合理解释有______（填字母）．
A、产生的CO
2使石蕊试液变红
B、产生的CO
2与水反应生成H
2CO
3使石蕊试液变红
C、挥发出的氯化氢气体溶于水使石蕊试液变红
②乙同学将制得的气体通入澄清的石灰水中，石灰水没有变浑浊，其原因是______．
（3）丙同学用C装置进行实验，先关闭止水夹，将浓NaOH溶液滴入CO
2气体中，发生反应的化学方程式为______；充分反应后，再打开止水夹，可观察到的现象是______．
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（2010•朝阳区一模）A～G均为初中化学常见物质，它们之间有如图的转化关系，A为单质，F为白色沉淀，F、E、G中均含有两种相同的元素，且相对分子质量依次减小．根据以上信息回答下列问题：
（1）请写出C、B的化学式：C
，B
，
（2）请完成化学方程式：D→F
，
C与E的反应
．
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