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(2008•大连)日常生活中,降低天然水硬度的简单方法是( ) A.过滤 B.吸...

(2008•大连)日常生活中,降低天然水硬度的简单方法是( )
降低天然水硬度的简单方法就是将硬水软化的方法,所以根据硬水软化的方法来回答本题. 【解析】 硬水软化的方法有:蒸馏和煮沸将硬水中的钙离子、镁离子转化为沉淀即转化成了软水. A、过滤只是把不溶于液体的固体与液体分离,所以硬水通过过滤并不能得到软水,并不能出去可溶性的钙离子和镁离子,故A错误; B、吸附只是把不溶性固体或气体、色素吸附在表面,并不能出去可溶性的钙镁化合物,故B错误; C、消毒只是杀灭一些菌类物质也不能除去可溶性的钙镁化合物,故C错误; D、煮沸能将钙镁化合物转化为沉淀除去,故D正确. 故选D.
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考点分析:
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(2008•黄冈)下列叙述中一定发生了化学变化的是( )
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(2013•四川模拟)在46.5g硫酸钠和氯化钠组成的混合物中,加入72.8g水,再加入104g溶质质量分数为20%的氯化钡溶液恰好完全反应,滤出沉淀(过滤时损耗不计),求:
(1)原混合物中硫酸钠的质量;
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数.
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(2005•黄冈)室验室开放日,小明、小佳、小华、小丽等同学来到实验室,看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂,分别是两瓶固体和两瓶液体,同学们决定对“固体与液体”之间的反应进行一系列探究.
(1)小明同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合,立即产生了一种无色气体,对气体是何物质,同学们进行了大胆的猜想,小佳同学的
猜想可能是①______;②______;….
(2)我想设计一个实验证明小佳同学猜想①是正确的,实验设计如下:
实验步骤现象及结论
____________
(3)小华想用如图给定的收集装置收集一瓶小佳同学猜想②中的气体,则气体由______(填a或b)端进入.
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(4)小丽同学从另外两瓶试剂中各取少量试剂于试管中,发现混合后,固体发生了变化,但无气泡放出.同学们对加入试管中的固体和液体从不同的反应类型、物质类别等方面进行了大胆的猜想:
猜想一:______
猜想二:______
猜想三:______
….
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(2005•兰州)常温常压下1体积水约溶解1体积二氧化碳气体,氢氧化钠溶液与二氧化碳反应时没有明显的现象变化.某研究小组设计了下列实验装置 (所有装置的气密性良好),试图通过观察现象来间接证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应.
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(1)请根据上图实验装置和下表的操作方法,将可能观察到的实验现象填入下表中:
所选
装置
操作方法实验现象
A将充满二氧化碳的试管倒扣在水中试管内的液面略有上升
B将充满二氧化碳的试管倒扣在氢氧化钠溶液中______
C将氢氧化钠溶液滴入烧瓶______
D将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶______
E将胶头滴管中氢氧化钠溶液挤入烧瓶______
(2)若再分别向A、B装置的烧杯中滴入少量氯化钙溶液,将会看到的现象是:
A:______;B:______
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(以下是一些常见物质间互相转化的关系图(有些反应条件已省略):已知高温下CO能与多种金属氧化物反应生成相应的金属和CO2.下列关系图中,A、B、X、Y均为无色气体,E、F为常见金属.
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问:(1)根据上图判断下列物质的化学式:A.______B.______Y.______
(2)写出蓝色溶液与E反应的化学方程式______
(3)X除了与黑色固体甲、乙反应外,请再举一例说明X还能发生化合反应,写出反应的化学方式______ 2CO2 查看答案
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