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科学家发现月球的沙土中含有丰富的含氧钛铁矿，若成分为TiO2、Fe2O3的混合物...
科学家发现月球的沙土中含有丰富的含氧钛铁矿，若成分为TiO
2、Fe
2O
3的混合物，现用CO进行还原提炼单质钛和铁，实验装置如图所示．按下列要求进行回答：
（1）写出有标号的仪器名称：①______；②______．
（2）B装置中观察到的现象是______．
（3）写出A、B两部分所发生反应化学方程式：
A：______ Ti+2CO
2；3CO+Fe
2O
3
2Fe+3CO
2
考点分析：
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用实验证明一包黑色粉末是由氧化铜和炭粉混合而成．甲乙两位同学设计的实验方案如下：
甲：黑色粉末
观察现象；
乙：黑色粉末
观察现象；
（1）甲方案中证明有氧化铜的实验依据是
；
（2）乙方案中证明有炭粉的实验依据是
；
（3）以上两个方案中，你认为哪个方案更好？并说明理由
．
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A、B、C、D、E是初中化学中常见的化合物，其中A为白色固体，B为无色气体，E为不溶于稀硝酸的白色沉淀，它们的关系如图所示．
请回答下列问题：
（1）白色沉淀E为：
（2）若现象I为“生成白色沉淀”，则A的化学式可能为
（写出一种即可）；反应①的化学方程式为
；反应②的化学方程式为
．
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探究铜生锈的条件：铜锈的主要成分是铜绿[Cu
2（OH）
2CO
3]，某同学为探究铜在空气中生锈的条件，利用图1所示的装置进行实验，经过一个月的观察，该同学发现B中铜丝生锈，而A、C中铜丝无明显变化，该同学由此得出结论：铜生锈的主要原因是铜与空气中的氧气和水相互作用的结果．
（1）该同学得出的结论正确吗？
．
（2）你猜测一下参与铜生锈的物质还可能有
．
（3）为验证你的判断，可用图2所示装置进行实验，其中NaOH溶液的作用是
，经过近一个月的观察，D中的铜丝基本无变化，由此可认为：铜在有氧气和水的条件下难以生锈，参与铜生锈反应的物质有
．
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在理解概念的基础上，理清概念之间的相互关系，构建知识网络是学习化学重要的学习方法．下图是初中化学常见概念之间的相互关系．
（1）写出A、B、C由Na、H、O、S各元素组成的一种代表不同物质类别的化学式．
A
；B
；C
．
（2）选择表中A、B、C或氧化物中你最喜欢的两种物质相互反应的化学方程式：
．
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（2007•长寿区）实验老师请化学兴趣小组的同学帮助他将失去标签的盐酸、氢氧化钠和硝酸钾三瓶溶液鉴别出来，重新贴好标签．为了鉴别这三种溶液，他们用试管各取三种溶液少许，编号为A、B、C，分别滴加酚酞试液，观察到A溶液变红色，B、C两溶液无变化；另用两支试管再各取B、C少许，分别滴加碳酸钠溶液，观察到C溶液有气泡产生，B溶液无变化．根据上述实验现象，请你推测：
（1）A溶液中溶质的化学式为
，B溶液中溶质的化学式为
；
（2）C溶液滴加碳酸钠溶液后发生反应的化学方程式为
．
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