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(2007•福州)小雨对爸爸给患病的奶奶购买的“便携式制氧器”(如图)产生浓厚的...
(2007•福州)小雨对爸爸给患病的奶奶购买的“便携式制氧器”(如图)产生浓厚的兴趣,他仔细阅读说明书,了解了它的工作原理(如图)和所用的药品.药品中甲剂是一种白色颗粒状固体,作制氧剂;乙剂是黑色固体,作催化剂.
【提出问题】甲剂的化学成分是什么?
【查阅资料】过碳酸钠是白色颗粒状固体,溶于水时,生成碳酸钠和过氧化氢,可用于制取氧气.
【设计与实验】小雨把甲剂和乙剂带到实验室与黄老师共同探究.在老师的指导下,验证出甲剂是一种钠盐后,小雨接着进行如下实验:
(实验一]用甲剂和乙剂制取并验证氧气.
(1)根据图得出:
①组装气体发生装置时应选择图中所示的仪器:______(填字母),理由是______.
②氧气具有的性质是______,可用______法收集.
(2)装置连接完毕,装药品前应先检查装置的______.
(3)小雨认为氧气是由过氧化氢在乙剂催化下产生的,其化学方程式为:______ 2H
2O+O
2↑
考点分析:
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化学实验必须按照一定的程序,才能保证实验的安全和成功,请填写以下操作.
(1)稀释浓硫酸时,先向烧杯中加 ______,后加 ______.
(2)一氧化碳还原氧化铁实验开始时,先 ______,后 ______.
(3)做铁丝燃烧实验时,先 ______,后将预热的铁丝插入.
(4)要除去氧气中的二氧化碳和水蒸气,先除 ______,后除 ______.
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(2007•南通)实验中学同学开展复分解反应研究性学习,设计了如下研究性学习思路:
【练习质疑】下列各组物质间均能反应,写出③、④反应的化学方程式.
①氢氧化钠溶液与盐酸②碳酸钠溶液与硫酸
③硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液______;
④碳酸钠溶液和氯化钡溶液______.
【研究讨论】上述反应为什么能发生?是因为这些反应物中含有特殊的阴、阳离子,如①中有H
+和OH
-,②中有H
+和CO
32-,③中有______,④中有 Ba
2+CO
32-【构建网络】按照一定的顺序排列这些离子,就可以形成一种网络形式.在网络中,用短线相连的这些阴、阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水.现有Ca
2+、SO
42-、NH
4+,请将它们填入下面合适的“( )”中,使其形成一个更为完整的复分解反应网络.
【拓展运用】通过形成网络,可以判断化合物间能否共存,进行物质的鉴别,用于物质的除杂等.如硫酸钠溶液混有硫酸铵,可以加入______(填化学式)除去硫酸铵.
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(2009•雅安)如图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中甲、乙、丙为单质;A、B、C、D、E为化合物,且A与B的组成元素相同,D与E的组成元素也相同.已知C、丙均为黑色粉末,C和E在高温条件下可生成丙和D,D能使澄清的石灰水变浑浊.其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去.试推断:
(1)D物质的化学式______;
(2)写出下列化学方程式:
A→甲+B:______ 2H
2O+O
2↑
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(2008•德庆县二模)化学在2008 年北京奥运会的各个方面发挥重要作用.
(1)北京奥运会需要大量材料.下列应用中使用金属材料的是
(填序号,下同),使用有机合成材料的是
;
①使用钢铁建造 ②使用涤纶制作 ③使用金、银和铜 ④使用铝合金制
体育场主体育场 运动服装 等制作奖牌 作奥运火炬
--“鸟巢”
(2)北京奥运会对能量的需求量很大.人类通过化学反应获得的能量,大多来自天然气、
和煤等化石燃料.北京市在开发和使用新能源上进行了很多尝试,小芳在街头发现一种不用外接电源的路灯(如右图),只要每天有短时间的光照就能使用,这种路灯使用的能源是
.
(3)为体现绿色奥运的理念,北京奥运会采用丙烷(C
3H
8)作火炬燃料.丙烷燃烧时发出亮黄色火焰,反应生成水和二氧化碳,该反应的化学方程式为
;
( 4 )北京奥运会将有数以万计的观众.针对观看比赛时产生的垃圾,下列说法正确的是
:
①这些垃圾随身带出赛场,分类回收;
②这些垃圾可送到垃圾焚烧发电厂,焚烧发电;
③这些垃圾中的塑料制品不要随意丢弃,避免“白色污染”.
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(2007•重庆)每到冬天,市场上便有一种“热宝”出售,它是一个装有化学药品的小袋.使用时,撕去它的保护膜贴在身体上,不久便会产生热量.已知小袋中装有铁粉、碳粉和少量氯化钠.
(1)取小袋内物质,加入稀盐酸中,发生反应的化学方程式为:
(2)将袋内物质放在足量O
2中燃烧,写出反应的化学方程式:
①
;②
.
(3)将袋内物质加入到一定量的CuSO
4溶液中,充分反应后过滤,滤液中的溶质一定有
、
(填写化学式).
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